G4 Doctoral dissertation (monograph)
"Että sais olla lapsena toisten lasten joukossa": substantiivinen teoria erityistä tukea tarvitsevan lapsen toiminnallisesta osallistumisesta toimintaympäristöissään (2010)

From, K. (2010). "Että sais olla lapsena toisten lasten joukossa": substantiivinen teoria erityistä tukea tarvitsevan lapsen toiminnallisesta osallistumisesta toimintaympäristöissään [Doctoral dissertation]. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 381.

JYU authors or editors

Publication details

All authors or editors: From, Kristiina

ISBN: 978-951-39-3778-2

Journal or series: Jyväskylä studies in education, psychology and social research

ISSN: 0075-4625

Publication year: 2010

Number in series: 381

Number of pages in the book: 174

Publisher: Jyväskylän yliopisto

Place of Publication: Jyväskylä

Publication country: Finland

Publication language: Finnish

Publication open access: Not open

Publication channel open access: 

Publication is parallel published (JYX): https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/22736/9789513938017.pdf?sequence=1

Additional information: Julkaistu myös verkkojulkaisuna (ISBN 978-951-39-3801-7). Grounded theory.

Keywords: functionality; operational environment; special education (upbringing); pupils with special needs; cooperation (general); teamwork; grounded theory; inclusion

Free keywords: activity-based participation; child with special educational needs; co-operation; organisational learning

Contributing organizations

Ministry reporting: Yes

Preliminary JUFO rating: Not rated