Opettajien koulutuksen tutkimus (opetus, oppiminen, opettajuus, oppimispolut, koulutus)

Tila: Julkinen

Onko yksikön seurantakohde: Kyllä

Onko JYU-tason seurantakohde: Kyllä

Lisätieto seurantakohteen tilasta: Aiemmin JYU.Ope

Lyhenne: JYU.Edu

Nettisivu: https://www.jyu.fi/fi/tutkimus/jyuedu

Liittyvä(t) organisaatioyksikö(t)

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/9

  

  

  

• Academic experiences of information technology students : uncovering first-year challenges (2024) Järvinen, Miitta; et al. ; A1; OA
• A framework for designing experimental tasks in contemporary physics lab courses (2024) Lahme, Simon Z.; et al. ; A4; OA
• A multigroup random-intercept cross-lagged panel model for Finnish secondary school students in frame of situated expectancy-value theory (2024) Raufelder, Diana; et al. ; A1; OA
• A shared vision for a school : developing a learning community (2024) Toikka, Teppo; et al. ; A1; OA
• Beginning student teachers’ agency in teacher identity negotiations (2024) Juutilainen, Maaret; et al. ; A1; OA
• Bridging Skill Gaps : A Systematic Literature Review of Strategies for Industry (2024) Braun, Greta; et al. ; A4; OA; 978-1-64368-511-3
• Can a one-day event trigger interest in quantum physics at the university level? (2024) Anttila, Daria; et al. ; A1; OA
• Digital environments as sites for informal workplace learning in knowledge work (2024) Karhapää, Anne; et al. ; A1; OA
• Digital natives in the scientific literature : A topic modeling approach (2024) Mertala, Pekka; et al. ; A1; OA
• Exploring the reliability and validity of multiple mini-interviews in admission to teacher education (2024) Vilppu, Henna; et al. ; A1; OA

Hankkeet

  

  

  

1/19

  

  

  

• Oppiminen, ikääntyminen ja dysleksia (LeADy); Hämäläinen, Jarmo - Psykologian laitos, Suomen Akatemia (361251), 01.09.2024-31.08.2028, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Miten rasitus vaikuttaa tilannetietoisuuteen ja toimintakykyyn pitkäkestoisessa ja raskaassa sotilaskoulutuksen harjoituksessa? (FATIGEEG2); Parviainen, Tiina - Psykologian laitos, Maanpuolustuksen kannatussäätiö (21-1321-26), 01.09.2024-30.09.2025, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Pitkittäistutkimus yksilöllisistä eroista varhaisessa vieraan kielen opetuksessa:
  oppilaiden, opettajien ja vanhempien näkökulmat; Roiha, Anssi - Kasvatustieteiden laitos, Emil Aaltosen Säätiö sr, 01.09.2024-31.08.2027, 2. Käynnissä (henkilökohtainen apuraha)
• Monilukutaito varhaista kieltenopetusta uudistamassa (MultiELL); Mård-Miettinen, Karita - Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Suomen Akatemia (363257), 01.09.2024-31.08.2028, 3A. Käynnissä (julkinen)
• EPM-pelaamalla paremmaksi II (EPM); Koponen, Tuire - Kasvatustieteiden laitos, Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiö sr (4643), 01.08.2024-31.12.2025, 3A. Käynnissä (julkinen)
• FUNMERSIVE - palvelumuotoilulla vetovoimaiseen ja sitouttavaan asiakaskokemukseen (FUNMERSIVE); Tuuri, Kai - Kasvatustieteiden laitos, Business Finland (3323/31/2024), 01.08.2024-31.01.2025, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Game-based learning of Swedish as a second language (GBLS); Kuronen, Mikko - Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Svenska Kulturfonden (199333), 01.08.2024-30.06.2026, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Kiltti isoveli ohjaa ja valvoo? Oppilaan kokemus arvioinnista yläkoulussa; Ketonen, Laura - Opettajankoulutuslaitos, Koneen Säätiö (202303077), 01.08.2024-31.07.2027, 2. Käynnissä (henkilökohtainen apuraha)
• PETE: Personalisoitu tekoäly moniaistisen oppimisen tukena – musiikin, äänen ja kuvan rajapinnat integroivassa taidekasvatuksessa (PETE); Myllykoski, Mikko - Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos, Opetushallitus (441/88/2024), 01.08.2024-30.06.2026, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Demokratiakasvatus historian opetuksessa (DemHis); Rautiainen, Matti - Opettajankoulutuslaitos, Opetushallitus (433/88/2024), 16.05.2024-30.06.2026, 3A. Käynnissä (julkinen)

Henkilöt

Seurantakohteita käytetään mm. julkaisujen ja hankkeiden kirjauksessa sekä tutkijaprofiileissa merkitsemään yksikön tai yliopiston kannalta merkittävää luokittelutietoa. Seurantakohteiden pohjana ovat esim. oppiaineet, tutkimusyksiköt, profilointialat ja yksikkökohtaiset tutkimuksen painoalat. 2.4.2024 alkaen suurin osa Converiksen aktiivisista seurantakohteista näytetään julkisessa portaalissa. Lisätietoa seurantakohteista Converis-ohjeissa.


Huom. osa seurantakohteisiin liittyvistä tiedoista on merkitty automatisoidusti ilman kattavaa sisällöllistä tarkastusta, joten tiedot ovat suuntaa antavia eivätkä vertailukelpoisia tieteenalojen tai eri profilointialueiden välillä. Myöskään seurantakohteeseen liittyvä henkilölista ei välttämättä ole kattava.