Monilukutaito oppimisessa ja yhteiskunnallisessa osallisuudessa

Tila: Julkinen

Onko profilointiala: Kyllä

Lisätieto seurantakohteen tilasta: 2021-2026. Aiemmin RECLAS

Lyhenne: MultiLEAP

Kuvaus: 
Profi6-seurantakohde 1.1.2021-31.12.2026. Multiliteracies for social participation and in learning across the life span. MultiLEAPin keskeiset monilukutaitoon liittyvät teemat ovat saavutettavuus, osallisuus, tasavertaisuus, toimijuus sekä hyvinvointi. Näitä teemoja tarkastellaan läpi elämänkaaren työssä, opinnoissa ja vapaa-ajalla. 2020 asti Soveltava kielentutkimus / Applied language studies for the changing society (RECLAS). Lisätietoa: https://multileap.org/.

Liittyvä(t) organisaatioyksikö(t)

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/11

  

  

  

• All types of experience are equal, but some are more equal : The effect of different types of experience on rater severity and rater consistency (2024) Neittaanmäki, Reeta; et al. ; A1; OA
• Arviointiuudistuksen alkutaipaleella : perusopetuksen päättöarviointitutkimuksen loppuraportti (2024) Pulkkinen, Jonna; et al. ; D4; OA; 978-952-263-723-9
• Building participatory video projects for multilingual schoolscapes (2024) Szabó, Tamás Péter; et al. ; A1; OA
• CLIL students’ production of cognitive discourse functions : comparing Finnish and Spanish contexts (2024) Llinares, Ana; et al. ; A1; OA
• Digital natives in the scientific literature : A topic modeling approach (2024) Mertala, Pekka; et al. ; A1; OA
• Finnish 5th and 6th graders’ misconceptions about artificial intelligence (2024) Mertala, Pekka; et al. ; A1; OA
• First-year university students' perceptions of themselves as writers of academic texts (2024) Riikonen, Jonna; et al. ; A3; OA; 978-952-86-0238-5
• From grassroots literacy to transliteracies in the educational context of the Moldavian Csángó (2024) Laihonen, Petteri; et al. ; A1; OA
• I Don’t Have a Plan B : Changing Family Relationships in Forced Migration (2024) Kokkonen, Lotta; et al. ; A3; OA; 978-3-031-51131-8
• Kestävä kehitys ja kielet : erottamattomat (2024) Vaarala, Heidi; et al. ; D1; OA

Hankkeet

  

  

  

1/4

  

  

  

• Ammatillinen monilukutaito rakennusalan työturvallisuuden edistäjänä (MonTTU); Sulkunen, Sari - Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Työsuojelurahasto (240095), 02.09.2024-26.02.2027, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Monilukutaito varhaista kieltenopetusta uudistamassa (MultiELL); Mård-Miettinen, Karita - Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Suomen Akatemia (363257), 01.09.2024-31.08.2028, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Imagining possible futures: Multidisciplinary engagements with access, agency and participation; Sulkunen, Sari - Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Tieteellisten Seurain Valtuuskunta (2024-01-005331-02), 01.03.2024-19.12.2024, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Monimuotoinen opetusvierailu Toronton yliopistoon; Laihonen, Petteri - Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Opetushallitus ( OPH-6713-2023), 01.02.2024-31.05.2024, 7A. Suljettu (julkinen)
• “My depressed ass laughing at memes:” multimodaalinen analyysi mielenterveyden ja mielenterveysongelmien representaatioista internetmeemeissä; Karjalainen, Reeta - Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Koneen Säätiö (202206239), 02.01.2024-30.06.2027, 2. Käynnissä (henkilökohtainen apuraha)
• EDUCA Lippulaiva Koulutus tulevaisuutta varten (EDUCA); Kunttu, Henrik - Johto ja yliopiston yhteiset, Suomen Akatemia (358924), 01.01.2024-30.04.2028, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Tekoälyn ja ihmisen vuorovaikutuksen monitahoiset heijastusvaikutukset ja rajoitukset
  työssä, liiketoiminnassa ja yhteiskunnassa (SYNTHETICA); Siitonen, Marko - Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Suomen Akatemia (358714), 01.01.2024-31.12.2026, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Joyful Schools: active learning strategies for health, well-being and growth mindset (JOYFUL); Fenyvesi, Kristof - Koulutuksen tutkimuslaitos, Euroopan komissio (2023-1-LU01-KA220-HED-000158168), 01.12.2023-31.05.2026, 3A. Käynnissä (julkinen)
• Opetusvierailut 2023: Firenze - Suomen kirjallisuuden vaiheita alkutaipaleesta nykypäivään.; Maanmieli, Karoliina - Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos, Opetushallitus (OPH-5271-2022), 01.10.2023-31.12.2023, 7A. Suljettu (julkinen)
• Näkökulmia lasten suomalaisen viittomakielen kehitykseen ja oppimiseen (DeveLS); Kanto, Laura - Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Suomen Akatemia (355109), 01.09.2023-31.08.2027, 3A. Käynnissä (julkinen)

Tutkimusaineistot

Tutkimusaktiviteetit

Henkilöt

Seurantakohteita käytetään mm. julkaisujen ja hankkeiden kirjauksessa sekä tutkijaprofiileissa merkitsemään yksikön tai yliopiston kannalta merkittävää luokittelutietoa. Seurantakohteiden pohjana ovat esim. oppiaineet, tutkimusyksiköt, profilointialat ja yksikkökohtaiset tutkimuksen painoalat. 2.4.2024 alkaen suurin osa Converiksen aktiivisista seurantakohteista näytetään julkisessa portaalissa. Lisätietoa seurantakohteista Converis-ohjeissa.


Huom. osa seurantakohteisiin liittyvistä tiedoista on merkitty automatisoidusti ilman kattavaa sisällöllistä tarkastusta, joten tiedot ovat suuntaa antavia eivätkä vertailukelpoisia tieteenalojen tai eri profilointialueiden välillä. Myöskään seurantakohteeseen liittyvä henkilölista ei välttämättä ole kattava.