Kasvatustieteiden laitos
https://www.jyu.fi/edupsy/fi/laitokset/kat
Julkaisut
1/135
- Acting Agentically at Work : Developing a Short Measure of Professional Agency (2022) Vähäsantanen, Katja; et al.; A1; OA
- Addressing Methodological Challenges in Research on Professional Learning and Development (2022) Goller, Michael; et al.; A3; 978-3-031-08518-5
- Adult Expectations and Emotions During First Transitions for Infants (2022) White, E. Jayne; et al.; A3; 978-3-031-08851-3
- Agency : taking stock of workplace learning research (2022) Goller, Michael; et al.; A3; 978-3-030-89582-2
- An autoethnographic study of post-apartheid South African policy for young children : hope for a convivial society (2022) Rudolph, Norma; G5; OA; 978-951-39-8981-1
- Assessing the effectiveness of a game‐based phonics intervention for first and second grade English language learners in India : A randomized controlled trial (2022) Patel, Priyanka; et al.; A1; OA
- Assessment conception patterns of Finnish pre-service special needs teachers : the contribution of prior studies and teaching experience (2022) Kyttälä, Minna; et al.; A1; OA
- Assessment conceptions of Finnish pre-service teachers (2022) Kyttälä, Minna; et al.; A1; OA
- Can fathers' leave take-up dismantle gendered parental responsibilities? Evidence from Finland (2022) Eerola, Petteri; et al.; A1; OA
- Capturing Actions of Communities : Towards Virtual Ethnography and Digital Tools in Researching Organizations and Workplace Learning (2022) Lemmetty, Soila; et al.; A3; 978-3-031-08518-5
- Child–educator disagreements in Finnish early childhood education and care: young children’s possibilities for influence (2022) Salonen, Eija; et al.; A1; OA
- Children’s Academic Self-efficacy in Reading and Reading Development : From Theory to Practice (2022) Peura, Pilvi; et al.; A3; 978-981-16-8240-7
- Cognitive skills, self-beliefs and task interest in children with low reading and/or arithmetic fluency (2022) Pulkkinen, Jenni; et al.; A1; OA
- Collaboration for Inclusive Practices : Teaching Staff Perspectives from Finland (2022) Paju, Birgit; et al.; A1; OA
- Combining Physiological and Experiential Measures to Study the Adult Learning Experience (2022) Silvennoinen, Minna; et al.; A3; 978-3-031-08518-5
- Confident, cautiously confident or concerned? Working life profiles, capabilities, and expectations for work-family reconciliation among young Finnish women (2022) Alakärppä, Outi; et al.; A1; OA
- Co-Occurrence of Sociocultural Elements and Self-Direction in Learning Situations : A Police Organization Case Study (2022) Lemmetty, Soila; et al.; A1; OA
- Dual-stage and dual-deficit? Word recognition processes during text reading across the reading fluency continuum (2022) Hautala, Jarkko; et al.; A1; OA
- Educational Leadership as a Process in Today's Changing Society (2022) Jäppinen, Aini-Kristiina; et al.; A3; 978-1-6684-4145-9
- Eettisestä osaamisesta yhteiskunnalliseen ymmärrykseen : varhaiskasvatuksen arjen hiljainen tieto ja hiljaisen tiedon siirtäminen (2022) Ek, Terhi; G4; OA; 978-951-39-9014-5
Hankkeet
1/9
- Varhaiskasvatuksen palvelun järjestäjien tuen rakenteet ja hallinnon prosessit
- Fonsen, Elina
- Opetus- ja kulttuuriministeriö
- Johtajuusosaamista johtoryhmille (6 op)
- Risku, Mikael
- Opetushallitus
- Kehity tiiminvetäjänä - tiimiosaamista kasvatus- ja koulutusalalle
- Risku, Mikael
- Opetushallitus
- Analytiikka opetuksen ja johtamisen välineenä
- Halttunen, Leena
- Opetushallitus
- Tukea tuen järjestäjille 6 - yhteisöllinen inklusiivisen toimintakulttuurin johtaminen
- Risku, Mikael
- Opetushallitus
- Tukea varhaisen tuen järjestäjille, TVTJ2 (5 op)
- Risku, Mikael
- Opetushallitus
- Oppimisen dynamiikan ja interventiotutkimuksen huippututkimusyksikkö
- Aro, Mikko
- Suomen Akatemia
- European Education Policy Network 3 (EEPN3)
- Risku, Mikael
- Euroopan komissio
- Hymy 2 - Hyvinvointia muuttuvassa toimintaympäristössä kasvatus- ja koulutusalan johtajille
- Risku, Mikael
- Opetushallitus
- Tukea varhaisen tuen järjestäjille (TVTJ)
- Risku, Mikael
- Opetushallitus
Tutkimusaineiston kotiorganisaatio
- CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (2022) Rönkä, Anna; et al.
- CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (perhepalvelujen ammattilaisten ryhmähaastatteluaineisto) (2022) Rönkä, Anna; et al.
- CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (vanhempien kyselyaineisto) (2022) Rönkä, Anna; et al.
- CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (vanhempien mobiilipäiväkirja-aineisto) (2022) Rönkä, Anna; et al.
- CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (vanhempien ryhmähaastatteluaineisto pelillisessä verkkovalmennuksessa) (2022) Rönkä, Anna; et al.
- CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (vanhempien yksilöhaastatteluaineisto) (2022) Rönkä, Anna; et al.
- CS Track -kyselytutkimusaineisto 2021 (2022) Lampi, Emilia; et al.
Henkilöt
1/6
