Riitta-Leena Metsäpelto

Aktiiviset JYU-affiliaatiot

Aiemmat, ei-aktiiviset tai muut työsuhteet

Tutkimuskuvaus

Tutkimukseni liittyy opettamisen ja oppimisen ilmiöihin. Työssäni olen tarkastellut opettajan osaamista ja sen kehittymistä jatkumona opiskelijavalintavaiheesta koulutuksen kautta työelämään. Lisäksi olen kiinnostunut oppimisen ja motivaation kehityskuluista erityisesti lapsilla ja nuorilla, joilla on käyttäytymisen pulmia. Tutkimuksessani pyrin tarkastelemaan kehityksellisiä prosesseja eli muutosta ja kehittymistä pitkällä aikavälillä seuranta-aineistojen avulla.

Tieteenalat

Seurantakohteet

Hankkeet, joissa vastuullinen johtaja

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/5

  

  

  

• Beginning student teachers’ agency in teacher identity negotiations (2024) Juutilainen, Maaret; et al.; A1; OA 
• Finnish pre-service teachers’ identity development after a year of initial teacher education: Adding, transforming, and defending (2023) Varis, Sotiria; et al.; A1; OA 
• Learning strategies, self-efficacy beliefs and academic achievement of first-year preservice teachers : a person-centred approach (2023) Vilppu, Henna; et al.; A1; OA 
• Measuring higher-order cognitive skills with multiple choice questions : potentials and pitfalls of Finnish teacher education entrance (2023) Haataja, Eeva S. H.; et al.; A1; OA 
• A multidimensional adapted process model of teaching (2022) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A2; OA 
• Multiple mini-interviews as a selection tool for initial teacher education admissions (2022) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A1; OA 
• Opiskelijavalintojen yhteys itsearvioituun osaamiseen varhaiskasvatuksen opettajaksi, luokanopettajaksi ja erityisopettajaksi opiskelevilla (2022) Virtanen, Päivi; et al.; A1; OA 
• Coping strategies in life stories of young adults with foster care backgrounds (2021) Tahkola, Elli-Maria; et al.; A1; OA 
• Korona opettajan osaamisen haastajana (2021) Warinowski, Anu; et al.; B1; OA 
• Osaamistavoitteet Iuokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmissa : näkökulmana Moniulotteinen opettajan osaamisen prosessimalli (2021) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A1; OA 
• Promotion of school engagement through dialogic teaching practices in the context of a teacher professional development programme (2021) Vasalampi, Kati; et al.; A1; OA 
• Relationships of young adults with foster care backgrounds : tensions and management strategies (2021) Tahkola, Elli‐Maria; et al.; A1; OA 
• Maternal Affection Moderates the Associations Between Parenting Stress and Early Adolescents’ Externalizing and Internalizing Behavior (2020) Silinskas, Gintautas; et al.; A1; OA 
• School grades as predictors of self-esteem and changes in internalizing problems : A longitudinal study from fourth through seventh grade (2020) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A1; OA 
• What’s in a name : the effect of category labels on teachers’ beliefs (2020) Gibbs, Simon; et al.; A1; OA