Maria Ruohotie-Lyhty

Aktiiviset JYU-affiliaatiot

Tutkimuskuvaus

Tutkimusteni keskiössä ovat kielenoppijoiden ja kieltenopettajien kokemukset. Tutkin muun muassa, miten tunteet liittyvät kielen valintaan ja opiskeluun panostamiseen sekä miten kielten opettajat kokevat ulkoiset paineet kuten ylioppilaskirjoitukset osana työtään. Tutkimukseni auttavat osaltaan näkemään kielten oppimisen ja opettamisen laajempina ilmiöinä kuin sanaston kertaamisina tai muina ulkoisesti nähtävinä harjoittelusuorituksina. Laajempi ymmärrys auttaa kehittämään koulutusta esimerkiksi siten, että taitojen lisäksi oppilailla ja opettajilla on enemmän uskallusta käyttää taitojaan.

Tieteenalat

Hankkeet, joissa vastuullinen johtaja

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/5

  

  

  

• Multilingualism in First- Year Student Teachers’ Visualisations of Their Professional Futures in Finland and Brazil (2025) Ruohotie-Lyhty, Maria; et al.; A3; OA; 978-1-80041-210-1 
• Identity Tensions in Teacher Education (2024) Ruohotie-Lyhty, Maria; et al.; A3; OA; 978-1-003-40241-1 
• Näkökulmia moninaisuuteen kielen oppimisessa ja opettamisessa (2024) Ruohotie-Lyhty, Maria; et al.; A4; OA; 978-951-9388-80-9 
• Näkökulmia moninaisuuteen kielen oppimisessa ja opettamisessa (2024) Ruohotie-Lyhty, Maria; et al.; C2; OA; 978-951-9388-80-9 
• Opettajaopiskelijoiden näkökulmia moninaiseen ruotsinopettajuuteen eri opettajankoulutusyhteisöissä (2024) Ruohotie-Lyhty, Maria; et al.; A4; OA; 978-951-9388-80-9 
• An Ecological Approach to Teacher Agency in English Curriculum Design at Korean Secondary Schools (2023) Namgung, Wook; et al.; A1; OA 
• Dialogical view on learner agency of immigrant pupils : a case study of the learners of Finnish as L2 (2023) Sun, Dukkeum; et al.; A1; OA 
• Tunteiden yhteys oppijoiden ja opettajien identiteetteihin kielenopetuksessa (2023) Skinnari, Kristiina; et al.; A3; OA; 978-951-9388-77-9 
• Unelmia hyvästä vuorovaikutuksesta ja resurssipulan pelkoa (2023) Suomela, Liisa; et al.; D1; OA 
• ‘I’m a foreign teacher’ : legitimate positionings in the stories of a migrant teacher (2023) Ennser-Kananen, Johanna; et al.; A1; OA 
• “In teacher work you must understand others and have empathy for them!” : Brazilian and Finnish language teachers' emotions and beliefs about teaching (2023) Barcelos, Ana Maria F.; et al.; A1; OA 
• Autonomy and Agency (2022) Kalaja, Paula; et al.; A3; OA; 978-0-429-32149-8 
• Bachelor’s thesis writing as an emotional process (2022) Rantala-Lehtola, Kati; et al.; A1; OA 
• Contemporary perspectives on research about emotions in language teaching (2022) Ferreira Barcelos, Ana Maria; et al.; B1; OA 
• Imagined Identities and Communities in the Learning Context of Finnish as a Second Language (2022) Sun, Dukkeum; et al.; A1; OA