Maarit Virolainen

Yleiskuvaus

Aktiiviset JYU-affiliaatiot

Tutkimuskuvaus

Maarit Virolainen (FT, aikuiskasvatus) on tutkinut työkokemuksesta oppimista osana opintoja sekä opintopolkuja peruskoulun jälkeisessä koulutuksessa, ja siirtymiä koulutuksesta työelämään. Hänen tutkimusteemansa ovat liittyneet ammattikorkeakoulujen ja työelämän yhteistyön kehittämiseen, ammatillisen koulutuksen järjestelmän kehittämiseen, työharjoitteluihin sekä peruskoulun jälkeisiin opintouriin. Hän on esimerkiksi vertaillut suomalaisen ammatillisen koulutuksen järjestelmän kehitystä ja mallia muiden Pohjoismaiden ammatillisen koulutuksen malleihin erityisesti siitä näkökulmasta, miten ne mahdollistavat siirtymät työelämään ja korkeakoulutukseen (esim. NordForskin rahoittamassa Nord-VET -hankkeessa, http:// http://nord-vet.dk/). Väitöksessään hän tarkasteli ammattikorkeakouluopintojen työelämäjaksoja.

Tieteenalat

Seurantakohteet

Omat asiasanat

aikuiskasvatus, ammattikorkeakoulut, työkokemuksesta oppiminen, työelämä, harjoittelut, ammatillinen koulutus

Hankkeet, joissa on hanketiimin jäsen

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/6

  

  

  

• Case study Finland : The future of vocational education and training in Europe, Volume 3. Facilitating vocational learning : the influence of assessments (2023) Virolainen, Maarit; D4; OA 
• The changing role of general studies and work-based learning in vocational education and training (VET) : The case of Finland (2023) Virolainen, Maarit Hannele; B1;  
• Ammattikasvatuksen aikakauskirja, Vol 24, Nro 3. Teemanumero: Työssäkäyvä opiskelija (2022) Virolainen, Maarit; et al.; C2; OA 
• Case study Finland : The future of vocational education and training in Europe, Volume 2. Delivering IVET : institutional diversification and/or expansion (2022) Virolainen, Maarit; D4; OA 
• Learning at the interface of higher education and work : Experiences of students, teachers and workplace partners (2022) Tynjälä, Päivi; et al.; A3; OA; 978-1-003-09121-9 
• Opiskelijan oppiminen työelämäyhteistyössä : pedagoginen näkökulma (2022) Virtanen, Anne; et al.; D2; OA; 978-952-7474-15-0 
• The Transformation of Learning : From Learning Organizations to a Landscape of Ecosystems (2022) Virolainen, Maarit H.; et al.; A3; OA; 978-1-5297-6205-1 
• "Työpaikalla lanseerattiin tekoälyhaaste" : työssäkäyvä opiskelija ja opinnot (2022) Virolainen, Maarit; et al.; B1; OA 
• Katsaus ammattikasvatuksen ja ammatillisen koulutuksen tutkimukseen Suomessa, Ruotsissa ja Norjassa vaikuttavuuden näkökulmasta (2021) Isacsson, Annica; et al.; A2; OA 
• Tutkinto takana : yliopistojen kandipalautekyselyn sekä maisterien ja tohtorien uraseurantakyselyjen 2018, 2019 ja 2020 tulokset (2021) Tynjälä, Päivi; et al.; D4; OA; 978-951-39-8865-4 
• Mitä jos oppimisen ekosysteemit yleistyvät? (2020) Virolainen, Maarit; et al.; E1; OA 
• Oppimisen ekosysteemit ja pedagogiset ratkaisut (2020) Laitinen-Väänänen, Sirpa; et al.; D2; OA; 978-951-830-572-2 
• Promoting Cooperation between Educational Institutions and Workplaces : Models of Integrative Pedagogy and Connectivity Revisited (2020) Tynjälä, Päivi; et al.; A3; OA; 978-3-515-12688-5 
• The Fourth Industrial Revolution and Changes to Working Life : What Supports Adult Employees in Adapting to New Technology at Work? (2020) Nygren, Hanna; et al.; A3; OA; 978-3-030-46103-4 
• Työelämänäkökulma opetussuunnitelmissa : johdanto (2020) Brauer, Sanna; et al.; D2; OA; 978-951-39-8414-4