Ville Isomöttönen

Henkilökunnan yhteystiedot saatavilla yliopiston yhteystietohausta.

Aktiiviset JYU-affiliaatiot

Informaatioteknologian tiedekunta, Yliopistonlehtori

Aiemmat, ei-aktiiviset tai muut työsuhteet

Informaatioteknologian tiedekunta (Jyväskylän yliopisto), Yliopistonlehtori, Päättynyt
Kasvatustieteiden laitos (Jyväskylän yliopisto), Tuntiopettaja, Päättynyt
Kasvatustieteiden laitos (Jyväskylän yliopisto), Tuntiopettaja, Päättynyt
Kasvatustieteiden laitos (Jyväskylän yliopisto), Tuntiopettaja, Päättynyt

Tieteenalat

516 Kasvatustieteet (Yhteiskuntatieteet)

Julkaisut ja muut tuotokset

1/5

Computing Education Research in Finland (2023) Malmi, Lauri; et al.; A3; 978-3-031-25336-2
CS1 : Intrinsic Motivation, Self-Efficacy, and Effort (2023) Lakanen, Antti-Jussi; et al.; A1; OA;
Data Analytics in Healthcare : A Tertiary Study (2023) Taipalus, Toni; et al.; A2; OA
Status indicators in software engineering group projects (2023) Isomöttönen, Ville; et al.; A1; OA
Digging into group establishment : intervention design and evaluation (2021) Isomöttönen, Ville; et al.; A1; OA
Novice Programming Students' Reflections on Study Motivation during COVID-19 Pandemic (2021) Lohiniva, Meija; et al.; A4; OA; 978-1-6654-3851-3
Critical Exploration of Flexible Delivery (2020) Isomöttönen, Ville; et al.; A4; OA; 9781728189611
Exploring Creativity Expectation in CS1 Students’ View of Programming (2020) Isomöttönen, Ville; et al.; A4; OA; 9781728189611
Exploring students’ identity development from the perspective of study difficulties (2020) Isomottonen, Ville; et al.; A4; OA; 9781728189611
Incorporating teacher-student dialogue into digital course material : Usage patterns and first experiences (2020) Tirronen, Ville; et al.; A4; OA; 9781728189611
Learning via Summarizing Infographics Assignment in Software Engineering Management e-Course? (2020) Heimbürger, Anneli; et al.; A4; OA; 978-1-7281-8961-1
Project Education and Adams’ Theory of Equity (2020) Kokkoniemi, Mikko; et al.; A4; OA; 978-1-7281-8961-1
Infographics as a Reflective Assignment Method in Requirements Engineering e-Course? (2019) Heimbürger, Anneli; et al.; A4; OA; 978-1-7281-1746-1
Less is More! Preliminary Evaluation of Multi-Functional Document-Based Online Learning Environment (2019) Isomöttönen, Ville; et al.; A4; 978-1-7281-1746-1
Multiple Authentic Project-Based Experiences and Persistent Learning? (2019) Isomöttönen, Ville; et al.; A4; 978-1-7281-1746-1