Kaisa Leino

Yleiskuvaus

Aktiiviset JYU-affiliaatiot

Aiemmat, ei-aktiiviset tai muut työsuhteet

Tutkimuskuvaus

Toimin asiantuntijana ja koordinaattorina kansainvälisissä lukutaidon arviointihankkeissa. Tutkimuskohteenani on erityisesti monilukutaito. Monilukutaitoon kuuluu sekä perinteisten tekstien että digitaalisten tekstien luku- ja kirjoitustaito. Siihen sisältyy myös kriittinen, eettinen ja kulttuurinen lukutaito. Monilukutaito on keskeisessä asemassa nyky-yhteiskunnassa ja se on myös laaja-alaisena kokonaisuutena opetussuunnitelmissa. Tutkimukseni tarjoaa sekä tietoa kansallisesta osaamisesta että mahdollisuuden kansainväliseen vertailuun.

Tieteenalat

Seurantakohteet

Omat asiasanat

multiliteracy, digital literacy, computer literacy

YSO-asiasanat

Hankkeet, joissa vastuullinen johtaja

Hankkeet, joissa on hanketiimin jäsen

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/4

  

  

  

• Hur står det till med läsningen? : fjärdeklassares läsförmåga i svenskspråkiga skolor enligt PIRLS 2021-undersökningen (2023) Nissinen, Kari; et al.; D4; OA; 978-951-39-9805-9 
• Nostoja neljäsluokkalaisten lukutaitotutkimuksen tuloksista (2023) Sirén, Marjo; et al.; D1;  
• PISA 2022 ensituloksia (2023) Hiltunen, Jenna; et al.; D4; OA; 978-952-263-949-3 
• Puoli tuntia lukemista : kansainvälinen lasten lukutaitotutkimus (PIRLS 2021) (2023) Leino, Kaisa; et al.; D4; OA; 978-951-39-9620-8  
• Associations between teacher quality, instructional quality and student reading outcomes in Nordic PIRLS 2016 data (2022) Leino, Kaisa; et al.; A1; OA 
• Finland (2022) Leino, Kaisa; et al.; D2; OA; 978-1-889938-66-0 
• Finnish teachers’ and students’ programming motivation and their role in teaching and learning computational thinking (2022) Fagerlund, Janne; et al.; A1; OA 
• Changes in Digital Learning During a Pandemic : Findings From the ICILS Teacher Panel (2021) Strietholt, Rolf; et al.; D4; OA 
• Luku- ja kirjoitustaidon opetuksen tekstivalinnat eri opettajaryhmien kuvaamina (2021) Tarnanen, Mirja; et al.; A1; OA 
• Lukustrategioiden tunnistaminen lukutaidon vahvistajana (2021) Leino, Kaisa; et al.; A3; OA; 978-952-7411-16-2 
• Lukutaito - tie tulevaisuuteen : PISA 2018 Suomen pääraportti (2021) Leino, Kaisa; et al.; C2; OA; 978-952-7411-16-2 
• Opettaja äidinkielen ja kirjallisuuden oppitunneilla : pedagoginen toiminta eritasoisten lukijoiden arvioimana (2021) Kulju, Pirjo; et al.; A3; OA; 978-952-7411-16-2 
• Printti vai digi : lukemisen media ja sen yhteys lukutaidon eri osa-alueisiin (2021) Leino, Kaisa; et al.; A3; OA; 978-952-7411-16-2 
• Tieto- ja viestintäteknologia koulujen arjessa : ICILS Opettajapaneeli 2020 -tutkimuksen tuloksia (2021) Leino, Kaisa; et al.; D4; OA; 978-951-39-8913-2 
• Understanding teaching professionals' digital competence : What do PIAAC and TALIS reveal about technology-related skills, attitudes, and knowledge? (2021) Hämäläinen, Raija; et al.; A1; OA