Sami Lehesvuori

Yleiskuvaus

Aktiiviset JYU-affiliaatiot

Aiemmat, ei-aktiiviset tai muut työsuhteet

Tutkimuskuvaus

Tieteenalat

Seurantakohteet

Omat asiasanat

Science education, learning interactions, dialogic interactions, automatic analytical approaches

YSO-asiasanat

Hankkeet, joissa on hanketiimin jäsen

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/4

  

  

  

• Academic experiences of information technology students : uncovering first-year challenges (2024) Järvinen, Miitta; et al.; A1; OA 
• Assessment conceptions of Finnish pre-service teachers (2024) Kyttälä, Minna; et al.; A1; OA;  
• Lieventävät liitepartikkelit opettajan kysymyksissä ja dialogisessa vuorovaikutuksessa yläkoulun fysiikan oppitunneilla (2024) Lehesvuori, Sami; et al.; A1; OA 
• Managers’ sociocognitive conflicts in collaborative learning (2024) Laajala, Markku; et al.; A1; OA 
• Mapping the main streams and foci of competence-based education research (2024) Mannonen, Joonas; et al.; O1; OA 
• Mapping the main streams and foci of competence-based education research : A review with direct citation network analysis and topic modelling with latent semantic analysis (2024) Mannonen, Joonas; et al.; O1; OA; 978-952-86-0263-7 
• Teacher and student teacher views of agency in feedback (2024) Ketonen, Laura; et al.; A1; OA 
• Toward Scalable and Transparent Multimodal Analytics to Study Standard Medical Procedures : Linking Hand Movement, Proximity, and Gaze Data (2024) Heilala, Ville; et al.; A4; OA; 979-8-4007-0243-3 
• Using eye tracking to support professional learning in vision-intensive professions : a case of aviation pilots (2024) Hämäläinen, Raija; et al.; A1; OA 
• Video clubs in physics teaching assistant training : Teaching assistants’ experiences (2024) Lehtinen, Antti; et al.; A1; OA 
• Analyzing science teachers’ support of dialogic argumentation using teacher roles of questioning and communicative approaches (2023) Kilpelä, Jonathan; et al.; A1; OA 
• Mapping the main streams and foci of competence-based education research (2023) Mannonen, Joonas; et al.; O1; OA 
• Student-centredness in physics laboratory teaching sessions (2023) Lehesvuori, Sami; et al.; A1; OA 
• The Learner-Centred Interactive Pedagogy classroom : Its implications for dialogic interaction in Eritrean secondary schools (2023) Tadesse, Abraham; et al.; A1; OA 
• Towards Automatic Analysis of Science Classroom Talk : Focus on Teacher Questions (2023) Lehesvuori, Sami; et al.; A3; 978-1-6684-6933-0 

Tutkimusaineiston tekijä

Kirjatut tutkimusaktiviteetit