Mariana Siljamäki

Aktiiviset JYU-affiliaatiot

Tutkimuskuvaus

Liikuntapedagogiikan väitöskirjatutkimuksessani (2013) tarkastelin, miten tanssi voidaan nähdä kulttuurikasvatuksena. Tutkimusaihe liittyi sekä tanssipedagogiikkaan että lisääntyneeseen keskusteluun monikulttuurisuudesta ja kulttuurien välisistä eroista ja samanlaisuuksista. Vuosina 2015-2016 olin mukana Erasmus-hankkeessa, (IRIS), jossa tarkasteltiin rasismia ja syrjintää liikunnassa ja urheilussa. Tanssipedagogiikka ja koulujen nykyisissä opetussuunnitelmissa painotettu kehollisuus ovat myös keskeisiä tutkimusaiheitani, joista olen kirjoittanut tutkimusartikkeleita. Olen tutkijana laajassa, Suomen Akatemian rahoittamassa ArtsEqual-tutkimushankkeessa vuoteen 2020 saakka(hankenumero 293199). ArtsEqual-hankkeessa on yhteensä kuusi tutkimusryhmää, joista kuulun Arts@School-ryhmään. Se kohdistaa huomionsa siihen, miten taide voi tukea tasa-arvoisia mahdollisuuksia oppimiseen ja osallistumiseen suomalaisissa kouluissa. Tutkimusryhmän johtajana toimii professori Eeva Anttila Taideyliopiston Teatterikorkeakoulusta. Tutkimuksen keskeisenä lähtökohtana on tukea uuden perusopetuksen opetussuunnitelman jalkautumista ja käytännön toteutusta liittyen yhteisöllisyyteen, toiminnalliseen oppimiseen, tasa-arvoon sekä yhdenvertaisuuteen ja monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin. ArtsEqual-tutkimushankkeessa tutkin myös mm. kinesteettistä/kehollista kielenopetusta ja sitä, millä tavalla sitä voidaan hyödyntää koulun monikulttuuristen ryhmien opetuksessa.

Tieteenalat

Seurantakohteet

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/3

  

  

  

• Liikunnanopettajia kouluttamassa Tansaniassa ja Zimbabwessa (2024) Vehmas, Hanna; et al.; D1; OA
• Tietoisuustaidot : hyvinvoinnin käyttämätön voimavara? (2023) Tanttu, Minna; et al.; D1; OA
• Näkökulmia kulttuuriseen moninaisuuteen : kulttuurienvälisen osaamisen kehittyminen liikunnanopettajakoulutuksessa (2022) Siljamäki, Mariana; et al.; A1; OA
• Developing Future Physical Education Teachers' Intercultural Competence : The Potential of Intertwinement of Transformative, Embodied, and Critical Approaches (2021) Siljamäki, Mariana Elisabet; et al.; A1; OA
• Liikunnanopettajien näkemyksiä ja kokemuksia tanssiopetuksesta yläkoulussa (2021) Asikainen, Pauliina; et al.; D1; OA
• Mitä opettajaopiskelijat ajattelevat liikunnan arvioinnista? (2021) Kinnunen, Janne; et al.; D1; OA
• Fostering intercultural competence and social justice through dance and physical education : Finnish PE student teachers’ experiences and reflections (2020) Siljamäki, Mariana; et al.; A3; 978-1-00-300856-9
• ”Liikuta kehoa, taivuta kieltä, näin on oppimisessa paljon mieltä!” : liikuntakasvattajat monikulttuuristen ryhmien kielen opettajina (2020) Siljamäki, Mariana; et al.; D1; OA
• Tanssi liikuttaa : toimenpidesuositus Opetushallitukselle, opettajille, opettajankouluttajille, rehtoreille, kunnille ja poliittisille päättäjille (2019) Anttila, Eeva; et al.; D4; OA
• Teachers as frontline agents of integration : Finnish physical education students’ reflections on intercultural encounters (2018) Anttila, Eeva; et al.; A1; OA
• Tulevia liikunnan opettajia kouluttamassa Tansaniassa (2018) Vehmas, Hanna-Mari; et al.; D1
• Kulttuurienvälinen osaaminen liikuntakasvatuksessa : opiskelijoiden kokemuksia turvapaikanhakijoille pidetyistä liikunnallisista kielityöpajoista (2017) Siljamäki, Mariana; et al.; A1; OA
• Monikulttuurisuus osana liikuntapedagogiikkaa (2017) Siljamäki, Mariana; B2
• Lähtökohtana holistinen kehollisuus : koululiikunnan uudet tuulet (2016) Siljamäki, Mariana; et al.; A1
• Tackling discrimination in grassroots sports : a handbook for teachers and coaches (2016) Kavoura, Anna; et al.; D4; OA