Minna Maunula

Yleiskuvaus

Aktiiviset JYU-affiliaatiot

Aiemmat, ei-aktiiviset tai muut työsuhteet

Tutkimuskuvaus

Tutkimusintressini käsittelevät mm. aikuisen elämänkulkua, erityisesti korkeakoulutuksen ja tohtorikoulutuksen merkittävyyttä globaalissa ajassa. Myös erilaiset verkko-oppimisen muodot ja niiden akateemisen aikuiskoulutuksen erityispiirteet ovat tutkimuksellisesti kiinnostavia. Lisäksi opettajankoulutusten tutkimus ja kehittäminen kansallisesti ja kansainvälisesti.

Tieteenalat

Seurantakohteet

Hankkeet, joissa vastuullinen johtaja

Hankkeet, joissa on hanketiimin jäsen

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/4

  

  

  

• Critical considerations of sustainable teacher education in Finland (2024) Kangas, Jonna; et al.; A1; OA 
• The Connection between Mentoring and Continuous Learning and Sustainability (2024) Maunula, Minna; et al.; O1; OA; 978-960-598-612-4 
• The Connection between Mentoring, Continuous Learning and Sustainability (2024) Maunula, Minna; et al.; A1; OA 
• The Future Skills of Special Needs Teachers in Evolving Educational Landscapes (2024) Harju-Luukkainen, Heidi; et al.; O1; OA; 978-960-598-612-4 
• Developing Students Well-Being and Engagement in Higher Education during COVID-19 : A Case Study of Web-Based Learning in Finland (2023) Maunula, Minna; et al.; A1; OA 
• Digitalisoituvan yliopistokoulutuksen diskurssit : visiotekstien kriittinen luenta yliopistopedagogiikan näkökulmasta (2023) Isosomppi, Leena; et al.; A1; OA 
• Elementary school teachers' experiences of implementing the Teacher Classroom Management Method : Case study in Finland (2023) Maunula, Minna; et al.; A1; OA 
• Empowering Media Literacy Skills : Enhancing Student Teachers’ Awareness of New Literacy Competencies in Teacher Education (2023) Lähdesmäki, Sirkku; et al.; A1; OA 
• Four Career Stories from Doctoral Students to Doctoral Holders : Qualitative Longitudinal Examination (2023) Maunula, Minna ; A1; OA 
• “It gave me so much faith in myself” : University Students' Experiences of Agency in Summative Teacher-centered Assessment Feedback Practices in Higher education (2023) Maunumäki, Minna; et al.; A1; OA 
• Lucina Hagmanin kasvatusajattelu : yhteisen koulun ja tasa-arvon esitaistelija (2023) Johnson, Peter; et al.; D4; OA; 978-952-5619-37-9 
• Luokanopettajien käsityksiä arvioinnin merkityksestä monialaisessa oppimiskokonaisuudessa (2023) Hietamäki, Ulla; et al.; O1; OA 
• Mentoring and the Dimensions of Trialogical Knowledge Creation : Mentors' Perceptions of Learning in a Mentoring Relationship (2023) Maunula, Minna; et al.; A1; OA 
• Mentors’ Perceptions of Mentoring as a Process of Learning and Knowledge Creation (2023) Maunula, Minna; et al.; A4; OA 
• New Literacy Competences and Media : Student Teachers’ Understanding and Knowledge (2023) Lähdesmäki, Sirkku; et al.; A4