Jan Lundell

Aktiiviset JYU-affiliaatiot

Tutkimuskuvaus

Kemian opetuksen ja oppimisen tutkimuksemme keskittyy tieto- ja viestintätekniikan pedagogiseen soveltamiseen, kokeellisuuteen ilmiölähtöisessä oppimisessa ja laaja-alaiseen luonnon ilmiöiden ymmärtämiseen. Tutkimuksemme ovat tyypillisesti kehittämistutkimuksissa, joissa mielekkäällä ja innostavalla tavalla haastetaan oppimaan kemiaa eri koulutusasteilla. Tuloksia hyödynnetään laajasti kemian aineenopettajien koulutuksessa. Molekyylitason tutkimuksemme keskittyy valon ja aineen vuorovaikutukseen. Tavoitteenamme on ymmärtää, miten näkyvän valon ja lämpösäteilyn avulla voidaan muokata molekyylien rakenteita ja ohjata kemiallisia reaktioita haluttuun suuntaan. Tietoa tarvitaan muun muassa älykkäiden materiaalien suunnittelussa, ilmastonmuutoksen ymmärtämisessä ja kemiallisten teollisuusprosessien optimoinnissa ja analytiikassa.

Tieteenalat

Seurantakohteet

Omat asiasanat

LUMA, kemian opetus, kemia, spektroskopia, laskennallinen kemia, kemian opettajankoulutus, tutkiva oppiminen, molekyylimallinnus, aktiivinen oppiminen, interaktiivinen oppiminen, ilmiölähtöinen oppiminen, tvt kemiassa, animaatiot, simulaatiot, fysikaalinen kemia, kemian oppiminen, kestävä kehitys, informaali oppiminen, non-formaali oppiminen, arviointi, kansalaistiede, tiedekasvatus, ilmastonmuutoskasvatus

YSO-asiasanat

Hankkeet, joissa vastuullinen johtaja

Hankkeet, joissa on hanketiimin jäsen

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/5

  

  

  

• Revisiting the vibrational spectrum of formic acid anhydride (2024) Myllys, Nanna; et al.; A1; OA 
• Complexes of HXeY with HX (Y, X = F, Cl, Br, I) : Symmetry-Adapted Perturbation Theory Study and Anharmonic Vibrational Analysis (2023) Dzięcioł, Bartosz; et al.; A1; OA;  
• Conformational-Dependent Photodissociation of Glycolic Acid in an Argon Matrix (2023) Ahokas, Jussi; et al.; A1; OA 
• Experimental FTIR-MI and Theoretical Studies of Isocyanic Acid Aggregates (2023) Krupa, Justyna; et al.; A1; OA 
• How can networks help encourage the development and professionalisation of innovative early STEM Education in a changing world? (2023) Lundell, Jan; et al.; B1; OA 
• Kansainvälisellä intensiivijaksolla harjoiteltiin aktiivisia työtapoja kestävän kehityksen oppimiseen (2023) Lindell, Anssi; et al.; D1; OA 
• Matrix Isolation FTIR and Theoretical Study of Weakly Bound Complexes of Isocyanic Acid with Nitrogen (2022) Krupa, Justyna; et al.; A1; OA 
• Project-Based Education Research Course Supports Exchange-students’ Research Minded Teacher Identity (2022) Mattila, Leena; et al.; A4; OA 
• Students’ engagement in learning by indigenous knowledge-chemistry lesson (2022) Anor, Charity Esenam; et al.; A1; OA 
• Anharmonic Vibrational Spectrum and Experimental Matrix Isolation Study of Thioformic Acid Conformers : Potential Candidates for Molecular Cloud and Solar System Observations? (2021) Lignell, Antti; et al.; A1 
• LUMA Finland : tillsammans är vi mera! (2021) Aksela, Maija; et al.; D6; OA; 978-951-51-7365-2 
• Structure and IR Spectroscopic Properties of HNCO Complexes with SO2 Isolated in Solid Argon (2021) Krupa, Justyna; et al.; A1; OA 
• UV laser induced photolysis of glycolic acid isolated in argon matrices (2021) Krupa, Justy; et al.; A1; OA 
• LUMA Finland - Together we are more (2020) Aksela, Maija; et al.; D6; OA; 978-951-51-6935-8 
• LUMA Suomi - yhdessä olemme enemmän! (2020) Aksela, Maija; et al.; D6; OA; 978-951-51-6647-0