D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa
Art as a path to language : art-base language learning and the development of language awareness (2021)

Lähteelä, J., Aerila, J.-A., & Kauppinen, M. (2021). Art as a path to language : art-base language learning and the development of language awareness. In J. Moate, A. Palojärvi, T. Kangasvieri, & L. Lempel (Eds.), A Map and Compass for Innovative Language Education : Steps towards development (pp. 21-23). Jyväskylän yliopisto. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-8801-2

JYU-tekijät tai -toimittajat

Kauppinen, Merja

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Lähteelä, Johanna; Aerila, Juli-Anna; Kauppinen, Merja

Emojulkaisu:  A Map and Compass for Innovative Language Education : Steps towards development

Emojulkaisun toimittajat: Moate, Josephine; Palojärvi, Anu; Kangasvieri, Tea; Lempel, Liisa

eISBN: 978-951-39-8801-2

Julkaisuvuosi: 2021

Artikkelin sivunumerot: 21-23

Kirjan kokonaissivumäärä: 55

Kustantaja: Jyväskylän yliopisto

Kustannuspaikka: Jyväskylä

Julkaisun kieli: englanti

Pysyvä verkko-osoite: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-8801-2

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/77513

Lisätietoja: Julkaistu aiemmin suomeksi ja ruotsiksi; ks. Lähteelä, J., Aerila, J.-A., & Kauppinen, M. (2021). Taide polkuna kieleen : taidelähtöinen kielenoppiminen ja kielitietoisuuden kehittäminen. In T. Kangasvieri, L. Lempel, A. Palojärvi, & J. Moate (Eds.), Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta & kompassi : askeleita kehittämistyöhön (pp. 39-41, 61-63). Jyväskylän yliopisto. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-8644-5 ; Konstens väg till språket : konstbaserad språkinlärning och utveckling av språkmedvetenhet

YSO-asiasanat: kielikasvatus; kielitietoinen opetus ja kasvatus; kieltenopetus; vieraskielinen opetus; taidelähtöiset menetelmät

Vapaat asiasanat: language education; innovation; activities

Liittyvät organisaatiot

Hankkeet, joissa julkaisu on tehty

OKM-raportointi: Ei raportoida