D1 Article in a trade journal
Pedagogisten asiakirjojen kirjoittaminen tutkimusten valossa (2021)

Räty, L. (2021). Pedagogisten asiakirjojen kirjoittaminen tutkimusten valossa. Kielikukko, 41(3), 23-25.

JYU authors or editors

Publication details

All authors or editors: Räty, Lauri

Journal or series: Kielikukko

ISSN: 0780-0940

Publication year: 2021

Volume: 41

Issue number: 3

Pages range: 23-25

Publisher: Finra ry

Publication country: Finland

Publication language: Finnish

Publication open access: Openly available

Publication channel open access: Delayed open access channel

Publication is parallel published (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81599

Additional information: Kielikukko avautuu viivellä avoimeksi verkossa aikaisintaan 6 kk kuluttua lehden ilmestymisestä.

Abstract

Jo vuosikymmenien ajan opettajat ovat sekä Suomessa että kansainvälisesti kritisoineet, että paperityöt vievät liikaa aikaa muilta tehtäviltä (esim. Gallagher & Desimone 1995; Huefner 2000; Kokko, Pesonen, Polet, Kontu, Ojala & Pirttimaa 2014; OAJ 2017). Toimin erityisluokanopettajana kehitysvammaisten oppilaiden opetuksessa ja huomaan usein itsekin ajattelevani samansuuntaisesti, sillä vuosittain laatimani kahdeksan oppilaan pedagogiset selviykset, hojksit, lausunnot ja todistukset ovat tulostettuna yhteensä noin 130 sivua. Varsinkin eri vuosiluokilla opiskelevien yläkouluikäisten jopa 17 oppiaineen yksilöllistettyjen tavoitteiden suunnittelu vie aikaa, Laaja-alaisilla erityisopettajilla ja aineenopettajilla haasteena on dokumenttien massiivisuuden sijaan taas niiden suuri määrä.

Keywords: educational evaluation; curricula; individual education plan; documents; special education (teaching)

Free keywords: pedagogiset asiakirjat

Contributing organizations

Ministry reporting: Yes

Reporting Year: 2021