B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä
Finnish education system as seen from an Indonesian perspective (2021)
Adiputri, R. (2021). Finnish education system as seen from an Indonesian perspective. Finnish Journal of Social Research, 14, 65-72. https://doi.org/10.51815/fjsr.111110
JYU-tekijät tai -toimittajat
Julkaisun tiedot
Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Adiputri, Ratih
Lehti tai sarja: Finnish Journal of Social Research
ISSN: 2736-9749
eISSN: 2490-0958
Julkaisuvuosi: 2021
Ilmestymispäivä: 01.12.2021
Volyymi: 14
Artikkelin sivunumerot: 65-72
Kustantaja: Society of Social and Economic Research in the Universities of Turku
Julkaisumaa: Suomi
Julkaisun kieli: englanti
DOI: https://doi.org/10.51815/fjsr.111110
Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla
Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava
Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/79071
Lisätietoja: Discussion
Tiivistelmä
The aim of this paper is to discuss the Finnish education system from an Indonesian perspective, and consider what citizens, notably from middle-income countries, may learn from the Finnish system. The source material is the author’s book, which provides an Indonesian perspective on the Finnish education system, supplemented by discussions from webinars and weekly Instagram Live discussions on the topic. It is known that education is part of a country’s culture, thus the Finnish education system cannot simply be implemented as such in another place. Yet there certainly are elements that can be adopted to the local culture, in this case, in Indonesia. The different models of education in Finland and Indonesia are compared to conclude with lessons that we can learn from Finland, notably regarding a sustainable future and the possibility of learning simple daily life skills.
YSO-asiasanat: koulutusjärjestelmät; opetussuunnitelmat; koulunuudistus; kulttuurisidonnaisuus; kansallinen kulttuuri; yhteiskuntakehitys; kestävä kehitys
Vapaat asiasanat: Suomi; Indonesia
Liittyvät organisaatiot
OKM-raportointi: Kyllä
Raportointivuosi: 2021
