B1 Non-refereed journal articles
Luova kirjoittaminen voi tukea ammatillista kehittymistä (2022)

Martin, A. (2022). Luova kirjoittaminen voi tukea ammatillista kehittymistä. Kasvatus ja aika, 16(1), 104-110. https://doi.org/10.33350/ka.111466

JYU authors or editors

Publication details

All authors or editors: Martin, Anne

Journal or series: Kasvatus ja aika

eISSN: 1797-2299

Publication year: 2022

Publication date: 18/03/2022

Volume: 16

Issue number: 1

Pages range: 104-110

Publisher: Suomen kasvatuksen ja koulutuksen historian seura

Publication country: Finland

Publication language: Finnish

DOI: https://doi.org/10.33350/ka.111466

Publication open access: Openly available

Publication channel open access: Open Access channel

Publication is parallel published (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/80283

Additional information: Lectio praecursoria kasvatustieteen väitöskirjaan "Draw with words, write myself" – Supporting teachers’ professional development in creative writing communities" Jyväskylän yliopistossa 25.9.2021

Keywords: teachers; identity (mental objects); professional identity; professional development; creative writing; narrative analysis; qualitative research

Contributing organizations

Ministry reporting: Yes

VIRTA submission year: 2022