B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä
Kielentämisen näkökulmia kuudennen luokan oppilaiden matematiikan sanallisten tehtävien ratkaisuihin (2022)
Kortesalmi, M.-K., Perkkilä, P., & Joutsenlahti, J. (2022). Kielentämisen näkökulmia kuudennen luokan oppilaiden matematiikan sanallisten tehtävien ratkaisuihin. LUMAT-B: International Journal of Math, Science and Technology Education, 7(2), 54-74. https://urn.fi/urn:nbn:hulib:editori:lumatb.v7i2.1804
JYU-tekijät tai -toimittajat
Julkaisun tiedot
Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Kortesalmi, Marja-Kaisa; Perkkilä, Päivi; Joutsenlahti, Jorma
Lehti tai sarja: LUMAT-B: International Journal of Math, Science and Technology Education
eISSN: 2489-2572
Julkaisuvuosi: 2022
Volyymi: 7
Lehden numero: 2
Artikkelin sivunumerot: 54–74
Kustantaja: Valtakunnallinen LUMA-keskus
Julkaisumaa: Suomi
Julkaisun kieli: suomi
Pysyvä verkko-osoite: https://urn.fi/urn:nbn:hulib:editori:lumatb.v7i2.1804
Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla
Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava
Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81738
Lisätietoja: LUMATIKKA-ohjelman matematiikan opetuksen teemanumero
Tiivistelmä
Artikkelissa tarkastellaan kuudennen luokan lopussa oppilaiden tuottamia ratkaisuja kahteen sanalliseen ongelmanratkaisutehtävään. Tutkimuksen toteutti matemaattiseen ajatteluun ja sen kielentämiseen perehtynyt opettaja. Tutkimukseen osallistui 35 kuudennen luokan oppilasta. Tutkimusaineistona olivat oppilaiden kirjalliset ratkaisut kahteen sanalliseen ongelmanratkaisutehtävään. Oppilaat kuvasivat kielentämisen keinoin omaa matemaattista ajatteluaan sekä tehtävien tuottamisessa että ratkaisuprossien avaamisessa. Tuloksista on nähtävissä, että oppilailla oli taitoja kielentää monipuolisesti matemaattista ajatteluaan. Matematiikan opetuksessa olisikin hyvä ohjata oppilaita ilmaisemaan matemaattista ajatteluaan monipuolisesti ja täsmällisesti kielentämisen keinoin.
YSO-asiasanat: matemaattinen ajattelu; koululaiset; peruskoulu; matemaattiset ongelmat; ongelmanratkaisu; tehtävät; kieli ja kielet; ilmaisu
Vapaat asiasanat: matemaattinen ajattelu; kielentäminen; sanalliset ongelmanratkaisutehtävät
Liittyvät organisaatiot
OKM-raportointi: Kyllä
Raportointivuosi: 2022
