A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Renewing Mathematical and Digital Education Initiatives in the Asian Countries : A Review (2021)

Zeeshan, K., & Neittaanmäki, P. (2021). Renewing Mathematical and Digital Education Initiatives in the Asian Countries : A Review. International Journal of Education, 2(1 (May 2021)). https://doi.org/10.5121/ije.2021.02201

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Zeeshan, Khaula, Watanabe, Chihiro; Neittaanmäki, Pekka

Lehti tai sarja: International Journal of Education

ISSN: 2974-5962

eISSN: 1839-519N

Julkaisuvuosi: 2021

Volyymi: 2

Lehden numero: 1 (May 2021)

Kustantaja: Flyccs Publishing

Julkaisumaa: Intia

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.5121/ije.2021.02201

Pysyvä verkko-osoite: https://flyccs.com/jounals/IJEMS/paper/Vol17.pdf

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava

Tiivistelmä

This review report presents an overview of the mathematical and digital education initiatives taken by eight different Asian countries. In this report, we have discussed that how different Asian countries are developing their mathematical and digital education to provide quality education to their populations and preparing them to meet future challenges posed by advancement in new technologies. Our paper included eight Asian countries (China, Japan, South Korea, Singapore, Pakistan, India, Nepal, and Bangladesh).

YSO-asiasanat: matematiikka; digitaaliset taidot; pedagogiikka; koulutus; oppimistulokset; PISA-tutkimus; aloitteet; taloudellinen kehitys; työvoima; OECD-maat

Vapaat asiasanat: Aasia

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2022

JUFO-taso: 1