A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Facilitating Collaborative Learning with Virtual Reality Simulations, Gaming and Pair Programming (2022)

Näykki, P., Fagerlund, J., Silvennoinen, M., Manu, M., Nousiainen, T., Juntunen, M., & Vesisenaho, M. (2022). Facilitating Collaborative Learning with Virtual Reality Simulations, Gaming and Pair Programming. In M. Ivanović, A. Klašnja-Milićević, & L. C. Jain (Eds.), Handbook on Intelligent Techniques in the Educational Process : Vol 1 Recent Advances and Case Studies (pp. 299-315). Springer. Learning and Analytics in Intelligent Systems, 29. https://doi.org/10.1007/978-3-031-04662-9_14

JYU-tekijät tai -toimittajat

Näykki, Piia
Fagerlund, Janne
Silvennoinen, Minna
Manu, Mari
Nousiainen, Tuula
Juntunen, Merja
Vesisenaho, Mikko

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Näykki, Piia; Fagerlund, Janne; Silvennoinen, Minna; Manu, Mari; Nousiainen,Tuula; Juntunen, Merja; Vesisenaho, Mikko

Emojulkaisu: Handbook on Intelligent Techniques in the Educational Process : Vol 1 Recent Advances and Case Studies

Emojulkaisun toimittajat: Ivanović, Mirjana; Klašnja-Milićević, Aleksandra; Jain, Lakhmi C.

ISBN: 978-3-031-04661-2

eISBN: 978-3-031-04662-9

Lehti tai sarja: Learning and Analytics in Intelligent Systems

ISSN: 2662-3447

eISSN: 2662-3455

Julkaisuvuosi: 2022

Ilmestymispäivä: 16.06.2022

Sarjan numero: 29

Artikkelin sivunumerot: 299-315

Kirjan kokonaissivumäärä: 392

Kustantaja: Springer

Kustannuspaikka: Cham

Julkaisumaa: Sveitsi

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-04662-9_14

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/83785

Tiivistelmä

The chapter presents socio-interactional functions that support collaborative learning through three case examples. The examples stem from our long line of empirical research in which we have explored the possibilities of using various types of emerging digital technologies for enhancing collaborative learning and interaction. We present case examples from technology-enhanced simulation-based learning environments, Vive/Minecraft applying XR/VR and pair programming in a creative media project design with Scratch, which are all regarded as powerful experiential learning contexts that can provide engaging opportunities for collaborative learning.

YSO-asiasanat: yhteisöllinen oppiminen; opettaja-oppilassuhde; virtuaaliympäristö; pelaaminen; virtuaalitodellisuus; ohjelmointi; Minecraft (peli); Scratch

Vapaat asiasanat: collaborative learning; teacher-student interaction; simulation-based learning environments; gaming; pair programming; virtual reality; XR/VR; Vive/Minecraft; Scratch

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2022

JUFO-taso: 2