D2 Article in a professional book
Opinto-ohjaajakoulutuksen vaiheita (2022)

Lerkkanen, J. (2022). Opinto-ohjaajakoulutuksen vaiheita. In U. Mutka, & V. Turpeinen (Eds.), Ompelualan opettajankoulutuksesta kansainväliseen kehittämistyöhön : Jyväskylän ammatillisen opettajankoulutuksen tarinallinen historia 1962–2012 (pp. 189-204). Jyväskylän ammattikorkeakoulu. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja, 312. https://urn.fi/URN:ISBN:978-951-830-649-1

JYU authors or editors

Publication details

All authors or editors: Lerkkanen, Jukka

Parent publication: Ompelualan opettajankoulutuksesta kansainväliseen kehittämistyöhön : Jyväskylän ammatillisen opettajankoulutuksen tarinallinen historia 1962–2012

Parent publication editors: Mutka, Ulla; Turpeinen, Veijo

ISBN: 978-951-830-648-4

eISBN: 978-951-830-649-1

Journal or series: Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja

ISSN: 1456-2332

Publication year: 2022

Number in series: 312

Pages range: 189-204

Number of pages in the book: 525

Publisher: Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Publication country: Finland

Publication language: Finnish

Persistent website address: https://urn.fi/URN:ISBN:978-951-830-649-1

Publication open access: Openly available

Publication channel open access: Open Access channel

Publication is parallel published (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/82266

Abstract

Tänä päivänä ohjausalan ammattilaisten pätevyys on yksi viidestä Euroopan unionin jäsenmaiden hyväksymistä elinikäisen ohjauksen kansallisista laatukriteereistä. Suomessa perusopetuksessa ja toisella asteella toimivien ohjaajien kelpoisuudet on määritelty lainsäädännössä. Peruskoulu-uudistukseen liittynyt ohjausalan koulutus käynnistettiin maassamme jo 1970-luvulla. Lukioiden ja ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaajien koulutus käynnistettiin myöhemmin keskiasteen koulunuudistuksen yhteydessä 1980-luvulla. Uudistukseen liittyi myös pyrkimys eri ammattialojen koulutustason ja arvostuksen nostaminen. Tässä artikkelissa käsitellään Jyväskylän ammatillisen opettajakorkeakoulun opinto-ohjaajakoulutuksen vaiheita jaksottamalla ne koulutuksen syntyyn, teoreettiseen kehittymiseen ja kassvuun sekä kansainvälistymiseen. Artikkeli pohjautuu Annikki Mikkosen, Raimo Vuorisen ja James P. Sampsonin haastatteluihin ja minun muisteluihini.

Keywords: teacher training; vocational teacher training; vocational teacher education colleges; direction (instruction and guidance); study counsellors; history; oral history

Free keywords: Jyväskylän ammatillinen opettajakorkeakoulu

Contributing organizations

Ministry reporting: Yes

VIRTA submission year: 2022