D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa
lnklusiivisen varhaiskasvatuksen johtaminen (2022)

Hautakangas, M., & Laakso, P. (2022). lnklusiivisen varhaiskasvatuksen johtaminen. In N. Heiskanen, & M. Syrjämäki (Eds.), Pienet tuetut askeleet : varhaiskasvatuksen uudistuva tuki ja kehittyvät käytännöt (pp. 258-275). PS-kustannus.

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Hautakangas, Merja; Laakso, Paula

Emojulkaisu: Pienet tuetut askeleet : varhaiskasvatuksen uudistuva tuki ja kehittyvät käytännöt

Emojulkaisun toimittajat: Heiskanen, Noora; Syrjämäki, Marja

ISBN: 978-952-370-314-8

eISBN: 978-952-370-326-1

Julkaisuvuosi: 2022

Artikkelin sivunumerot: 258-275

Kirjan kokonaissivumäärä: 307

Kustantaja: PS-kustannus

Kustannuspaikka: Jyväskylä

Julkaisumaa: Suomi

Julkaisun kieli: suomi

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Tiivistelmä

Tässä artikkelissa tarkastellaan inklusiivisen varhaiskasvatuksen johtamista. Inklusiivisen varhaiskasvatuksen johtaminen nähdään ajattelutapana, jolla vastataan kaikkien lasten erilaisiin tarpeisiin. Lisäksi johtamisen näkökulmasta inklusiivisen varhaiskasvatuksen johtaminen sisältää erilaisten ihmisten johtamista, jolla vastataan organisaation tavoitteisiin ja tarpeisiin. Inklusiivisen varhaiskasvatuksen johtamista ohjaavat arvot, asenteet, asiakirjat, poliittiset päätökset ja varhaiskasvatuksen käytänteet sekä arviointi. Johtajalta edellytetäänkin vahvaa sitoutumista inklusiivisiin arvoihin, inklusiivisen pedagogiikan johtamiseen ja yhteisöllisen toimintakulttuurin vahvistamiseen. Ensin esitellään inklusiivisen varhaiskasvatuksen johtamisen lähtökohtia, arvoja toiminnan perustana, asenteita toimintaa ohjaamassa ja päätöksenteon merkitystä inkluusion toteutumisessa. Tämän jälkeen esitellään käytännön johtamisen menetelmiä. Lopuksi pohditaan johtamistehtävää varhaiskasvatuksessa ja sitä, miten johtajana voi tukea omaa ja yhteisön hyvinvointia muutoksessa.

YSO-asiasanat: varhaiskasvatus; erityiskasvatus; inkluusio; johtaminen; pedagoginen johtaminen; johtajuus; toimintakulttuuri; arvot (käsitykset)

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2022