A3 Book section, Chapters in research books
Hyvinvoinnin asema maahanmuuttajien lukutaitokoulutuksen opetussuunnitelmissa (2023)

Tammelin-Laine, T. (2023). Hyvinvoinnin asema maahanmuuttajien lukutaitokoulutuksen opetussuunnitelmissa. In J. Paananen, C. Lindholm, M. Lindeman, & M. Luodonpää-Manni (Eds.), Kieli, hyvinvointi ja haavoittuvuus : kohti kielellistä osallisuutta (pp. 99-119). Gaudeamus.

JYU authors or editors

Publication details

All authors or editors: Tammelin-Laine, Taina

Parent publication: Kieli, hyvinvointi ja haavoittuvuus : kohti kielellistä osallisuutta

Parent publication editors: Paananen, Jenny; Lindholm, Camilla; Lindeman, Meri; Luodonpää-Manni, Milla

ISBN: 978-952-345-216-9

eISBN: 978-952-345-833-8

Publication year: 2023

Publication date: 03/05/2023

Pages range: 99-119

Number of pages in the book: 288

Publisher: Gaudeamus

Publication country: Finland

Publication language: Finnish

Publication open access: Not open

Publication channel open access: 

Abstract

Tämä tutkimus keskittyy lukutaitokoulutuksissa opiskelevien maahanmuuttaja-aikuisten hyvinvoinnin, kotoutumisen tai integraation, osallisuuden ja osallistumisen huomioimiseen koulutuksia ohjaavissa asiakirjoissa.

Keywords: immigrants; literacy; language teaching; curricula; integration of migrants; migrant integration; involvement (participation); participation; well-being

Contributing organizations

Ministry reporting: Yes

Reporting Year: 2023

Preliminary JUFO rating: 2