D1 Article in a trade journal
Lukuteatteri tekee lukemisen harjoittelusta hauskaa heikommallekin lukijalle (2023)

Karhunen, R., Hautala, J., & Junttila, E. (2023). Lukuteatteri tekee lukemisen harjoittelusta hauskaa heikommallekin lukijalle. Kielikukko, 42(4), 8-11.

JYU authors or editors

Publication details

All authors or editors: Karhunen, Roosa; Hautala, Jarkko; Junttila, Enni

Journal or series: Kielikukko

ISSN: 0780-0940

Publication year: 2023

Volume: 42

Issue number: 4

Pages range: 8-11

Publisher: Finra ry

Publication country: Finland

Publication language: Finnish

Publication open access: Openly available

Publication channel open access: Delayed open access channel

Publication is parallel published (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/98329

Additional information: Artikkeli avautuu verkkolehden sivuilla noin vuoden kuluttua julkaisemisesta.

Abstract

Niilo Mäki Instituutin ReadDrama-hankkeessa tutkitaan lukuteatterityöskentelyn vaikuttavuutta 3.-5.-luokkalaisten heikkojen lukijoiden lukusujuvuuteen ja -motivaatioon. Hankkeessa kehitetty lukuteatterin muoto on lukemisen kohdennetun tuen menetelmä, jossa lukemista harjoitellaan draaman keinoin näytelmäesitystä harjoittelemalla. Draamallinen konteksti tarjoaa lukusujuvuuden harjoittamisen lisäksi mahdollisuuksia luetunymmärtämisen, minäpystyvyyden, ryhmätyötaitojen, tunnetaitojen sekä kokonaisvaltaisen ilmaisun kehittämiseen. Tutkimuksen tulokset osoittavat, että lukuteatteri on paitsi tehokas keino lukusujuvuuden kehittämiseen, se on myös oppilaille mieluisa lukujarjoittelun tapa (Hautala, Ronimus & Junttila 2022; Junttila, Ronimus & Hautala 2021). ReadDrama-hanke on Suomen Akatemian rahoittama, ja sen tuotoksena on syntynyt kahdeksan viikon mittainen lukuteatterin opetusohjelma, joka on maksutta opettajien käytössä.

Keywords: literacy; reading; fluency; training; educational methods; drama methods; motivation (activity)

Contributing organizations

Ministry reporting: Yes

VIRTA submission year: 2023