D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys
Hur står det till med läsningen? : fjärdeklassares läsförmåga i svenskspråkiga skolor enligt PIRLS 2021-undersökningen (2023)

Nissinen, K., Sirén, M., & Leino, K. (2023). Hur står det till med läsningen? : fjärdeklassares läsförmåga i svenskspråkiga skolor enligt PIRLS 2021-undersökningen. Jyväskylän yliopisto. Tutkimuksia / Koulutuksen tutkimuslaitos, 38. https://doi.org/10.17011/ktl-t/38

JYU-tekijät tai -toimittajat

Nissinen, Kari
Sirén, Marjo
Leino, Kaisa

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Nissinen, Kari; Sirén, Marjo; Leino, Kaisa

eISBN: 978-951-39-9805-9

Lehti tai sarja: Tutkimuksia / Koulutuksen tutkimuslaitos

ISSN: 1455-447X

eISSN: 2243-1381

Julkaisuvuosi: 2023

Sarjan numero: 38

Kirjan kokonaissivumäärä: 83

Kustantaja: Jyväskylän yliopisto

Julkaisumaa: Suomi

Julkaisun kieli: ruotsi

DOI: https://doi.org/10.17011/ktl-t/38

Pysyvä verkko-osoite: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-9805-9

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava

Lisätietoja: Förutom författarna ingick i den finska PIRLS-gruppen: Pertti Hautanen, Minna Kaukoniitty, Sini Narsakka, Virva Nissinen, Aleksi Palokangas, Eija Puhakka, Juhani Rautopuro och Antti Ström samt flera tillfälliga projektsekreterare.

Tiivistelmä

Internationell studie om barns kunskaper i läsning (PIRLS) undersöker läskunnighet och attityder till läsning hos eleverna i fjärde klass samt deras läs- och inlärningsmiljö i hemmet och i skolan utifrån elevers, lärares, rektorers och föräldrars perspektiv. Materialet för PIRLS 2021-studien samlades in under våren 2021 och det erbjuder ett omfattande nationellt material för att granska nivån på läskunnighet, utveckling och de faktorer som påverkar dem. Liknande studier har genomförts tidigare under åren 2011 och 2016. I den här rapporten fokuserar man på resultaten i läsförmåga bland svenskspråkiga skolors fjärdeklassare i Finland, jämfört med elever i finskspråkiga skolor och i övriga Norden.

YSO-asiasanat: alakoulu; ruotsinkieliset; koululaiset; lukeminen; asenteet; lukuharrastus; lukutaito; perhetausta; oppimisympäristö; kansainvälinen vertailu

Vapaat asiasanat: Suomi; Pohjoismaat

Liittyvät organisaatiot

Hankkeet, joissa julkaisu on tehty

OKM-raportointi: Kyllä

VIRTA-lähetysvuosi: 2023