D4 Published development or research report or study
POLKU 2.0 -työn juurruttaminen ja vaikutusten arviointi (2024)

Kuula, A.-S., Ruth-Viitanen, M., Aaltonen, A., Mannila, B., Puurtinen, M., Nikkanen, M., & Vallius, E. (2024). POLKU 2.0 -työn juurruttaminen ja vaikutusten arviointi. Jyväskylän yliopisto. https://doi.org/10.17011/jyureports/2024/39

JYU authors or editors

Publication details

All authors or editors: Kuula, Anna-Stina; Ruth-Viitanen, Mira; Aaltonen, Alisa; Mannila, Birgitta; Puurtinen, Mikael; Nikkanen, Meri; Vallius, Elisa

Publication year: 2024

Publication date: 22/04/2024

Pages range: 1-30

Publisher: Jyväskylän yliopisto

Publication country: Finland

Publication language: Finnish

DOI: https://doi.org/10.17011/jyureports/2024/39

Publication open access: Openly available

Publication channel open access: Open Access channel

Abstract

POLKU 2.0 -hankkeen toteutus alkoi syksyllä 2021 lähtötilanteen kartoituksella mukana oleville oppilaitoksille. Kartoituksen tavoitteena oli tukea niin hankkeen toteutusta, kuin sen tulosten juurruttamista ja käyttöön jäämistä hankeajan jälkeen. Jälkikäteen voidaan todeta, että lähtökohtaanalyysillä on ollut merkittävä rooli hankkeen toteutuksessa sekä sen vaikuttavuudessa. Iloksemme olemme voineet todeta lähtökohta-analyysistä ja työelämäkartoituksesta poikineiden koulutuspilottien toteutusmuotojen herättäneen kiinnostusta eri organisaatioissa niin hankeaikana, kuin jatkokäyttöä ajatellen. Tärkeänä lähtökohtana oli alusta saakka tavoite varmistaa hankkeen tulosten vakiinnuttaminen organisaatioiden toimintaan pitkällä tähtäimellä. Yhtenä juurruttamistyön osa-alueena on ollut mahdollistaa hankkeen aikana tuotetun laajan koulutussisällön sijoittuminen oppilaitoksiin ja pitämään yllä hankeaikaisia yhteiskehittämisen kokemuksia EduFutura-toiminnan kautta. Vastaavasti tavoitteena oli Polkukartta-sivuston jalkauttaminen osaksi TE-palveluiden ja koulutusorganisaatioiden ohjauskäytänteitä. Tässä raportissa käymme läpi hankkeen toteutusta lähtökohdista tuloksiin, keskittyen erityisesti oppilaitosyhteistyöhön, aineistojen juurruttamiseen, työelämäyhteistyöhön sekä oppilaitos- ja urasiirtymien edistämiseen. Pohdimme myös hankkeen toteutusta ja sen arviointia.

Keywords: development projects; sustainable development; green economy; carbon footprint; circular economy; responsibility (properties); social sustainability; working life; competence development; education and training; educational institutions; cooperation (general); efficacy; evaluation

Free keywords: POLKU 2.0; Keski-Suomi

Contributing organizations

Related projects

Ministry reporting: Yes