A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Using tablets as tools for learner-generated drawings in the context of teaching the kinetic theory of gases (2014)

Lehtinen, A., & Viiri, J. (2014). Using tablets as tools for learner-generated drawings in the context of teaching the kinetic theory of gases. Physics education, 49(3), Article 344. https://doi.org/10.1088/0031-9120/49/3/344

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Lehtinen, Antti; Viiri, Jouni

Lehti tai sarja: Physics education

ISSN: 0031-9120

eISSN: 1361-6552

Julkaisuvuosi: 2014

Volyymi: 49

Lehden numero: 3

Artikkelinumero: 344

Kustantaja: Institute of Physics Publishing Ltd.; Institute of Physics

Kustannuspaikka: Bristol

Julkaisumaa: Britannia

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1088/0031-9120/49/3/344

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/43958

YSO-asiasanat: fysiikka; opetus; taulutietokoneet; oppimistulokset; iPad

Vapaat asiasanat: piirustukset; ryhmäkeskustelu

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2014

JUFO-taso: 1