G4 Monografiaväitöskirja
Jotenkin häiriöks : etnografinen tutkimus sosioemotionaalista erityistä tukea saavista lapsista päiväkotiryhmässä (2014)

Viitala, R. (2014). Jotenkin häiriöks : etnografinen tutkimus sosioemotionaalista erityistä tukea saavista lapsista päiväkotiryhmässä [Doctoral dissertation]. University of Jyväskylä. Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 501. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-5785-8

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Viitala, Riitta

ISBN: 978-951-39-5784-1

Lehti tai sarja: Jyväskylä studies in education, psychology and social research

ISSN: 0075-4625

Julkaisuvuosi: 2014

Sarjan numero: 501

Kirjan kokonaissivumäärä: 203

Kustantaja: University of Jyväskylä

Kustannuspaikka: Jyväskylä

Julkaisumaa: Suomi

Julkaisun kieli: suomi

Pysyvä verkko-osoite: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-5785-8

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-5785-8

Lisätietoja: Somehow difficult : an ethnographic study of children with special socio-emotional needs in a day care group. Etnografinen tutkimus. Myös Verkkojulkaisu: ISBN 9789513957858

YSO-asiasanat: varhaiskasvatus; erityiskasvatus; päiväkodit; leikki-ikäiset; käyttäytymishäiriöt; inkluusio; sosioemotionaaliset taidot; vuorovaikutus; osallistuminen; vertaissuhteet; opettaja-oppilassuhde; etnografia; osallistaminen

Vapaat asiasanat: lapset

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2014

JUFO-taso: Not rated