A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Overcoming acculturation: physical education recruits' experiences of an alternative pedagogical approach to games teaching (2016)

Moy, B., Renshaw, I., Davids, K., & Brymer, E. (2016). Overcoming acculturation: physical education recruits' experiences of an alternative pedagogical approach to games teaching. Physical Education and Sport Pedagogy, 21(4), 386-406. https://doi.org/10.1080/17408989.2015.1017455

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Moy, Brendan; Renshaw, Ian; Davids, Keith; Brymer, Eric

Lehti tai sarja: Physical Education and Sport Pedagogy

ISSN: 1740-8989

eISSN: 1742-5786

Julkaisuvuosi: 2016

Volyymi: 21

Lehden numero: 4

Artikkelin sivunumerot: 386-406

Kustantaja: Routledge; Association for Physical Education

Julkaisumaa: Britannia

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1080/17408989.2015.1017455

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Lisätietoja: FiDiPro Programme.

YSO-asiasanat: akkulturaatio

Vapaat asiasanat: physical education; physical education teacher education; nonlinear pedagogy; constraints-led approach

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2016

JUFO-taso: 1