A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Dark and bright sides of thriving : school burnout and engagement in the Finnish context (2017)

Salmela-Aro, K. (2017). Dark and bright sides of thriving : school burnout and engagement in the Finnish context. European Journal of Developmental Psychology, 14(3), 337-349. https://doi.org/10.1080/17405629.2016.1207517

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Salmela-Aro, Katariina

Lehti tai sarja: European Journal of Developmental Psychology

ISSN: 1740-5629

eISSN: 1740-5610

Julkaisuvuosi: 2017

Volyymi: 14

Lehden numero: 3

Artikkelin sivunumerot: 337-349

Kustantaja: Psychology Press

Julkaisumaa: Britannia

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1080/17405629.2016.1207517

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Vapaat asiasanat: school burnout; school engagement; demands-resources; stage-environment fit; person-oriented; social context

Liittyvät organisaatiot

Hankkeet, joissa julkaisu on tehty

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2017

JUFO-taso: 1