A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Exploring translanguaging in CLIL (2019)

Nikula, T., & Moore, P. (2019). Exploring translanguaging in CLIL. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 22(2), 237-249. https://doi.org/10.1080/13670050.2016.1254151

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Nikula, Tarja; Moore, Pat

Lehti tai sarja: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

ISSN: 1367-0050

eISSN: 1747-7522

Julkaisuvuosi: 2019

Volyymi: 22

Lehden numero: 2

Artikkelin sivunumerot: 237-249

Kustantaja: Routledge

Julkaisumaa: Britannia

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1080/13670050.2016.1254151

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/62744

YSO-asiasanat: vieraskielinen opetus; kaksikielisyys; monikielisyys; luokkatyöskentely; keskustelu

Vapaat asiasanat: CLIL; translanguaging; classroom discourse; bilingual repetoires; orientations

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2019

JUFO-taso: 2