G4 Monografiaväitöskirja
Accessibility and participation in Tanzanian higher education from the perspectives of women with disabilities (2016)

Matonya, M. (2016). Accessibility and participation in Tanzanian higher education from the perspectives of women with disabilities [Doctoral dissertation]. University of Jyväskylä. Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 568. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-6844-1

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Matonya, Magreth

ISBN: 978-951-39-6843-4

Lehti tai sarja: Jyväskylä studies in education, psychology and social research

ISSN: 0075-4625

Julkaisuvuosi: 2016

Sarjan numero: 568

Kirjan kokonaissivumäärä: 261

Kustantaja: University of Jyväskylä

Kustannuspaikka: Jyväskylä

Julkaisumaa: Suomi

Julkaisun kieli: englanti

Pysyvä verkko-osoite: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-6844-1

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-6844-1

Lisätietoja: Myös Verkkoaineisto (PDF): ISBN 978-951-39-6844-1

YSO-asiasanat: korkea-asteen koulutus; koulutusmahdollisuudet; vammaiset; naiset; sukupuoli; osallistuminen; vammaisuus; saavutettavuus

Vapaat asiasanat: Tansania

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2016

Alustava JUFO-taso: Not rated