A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Tensions in the New Millennium : Inclusion Ideology and Education Policy in the Finnish Comprehensive School (2017)

Hakala, J., & Leivo, M. (2017). Tensions in the New Millennium : Inclusion Ideology and Education Policy in the Finnish Comprehensive School. Journal of Education and Learning, 6(3), 287-298. https://doi.org/10.5539/jel.v6n3p287

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Hakala, Juha; Leivo, Marjaana

Lehti tai sarja: Journal of Education and Learning

ISSN: 1927-5250

eISSN: 1927-5269

Julkaisuvuosi: 2017

Volyymi: 6

Lehden numero: 3

Artikkelin sivunumerot: 287-298

Kustantaja: Canadian Center of Science and Education

Kustannuspaikka: Toronto

Julkaisumaa: Kanada

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.5539/jel.v6n3p287

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/54149

YSO-asiasanat: peruskoulu; koulutuspolitiikka; inkluusio; koulukulttuuri; erityisopetus

Vapaat asiasanat: inclusive education

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2017

JUFO-taso: 1