A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Inclusion of pupils with ADHD symptoms in mainstream classes with PBS (2018)

Karhu, A., Närhi, V., & Savolainen, H. (2018). Inclusion of pupils with ADHD symptoms in mainstream classes with PBS. International Journal of Inclusive Education, 22(5), 475-489. https://doi.org/10.1080/13603116.2017.1370741

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Karhu, Anne; Närhi, Vesa; Savolainen, Hannu

Lehti tai sarja: International Journal of Inclusive Education

ISSN: 1360-3116

eISSN: 1464-5173

Julkaisuvuosi: 2018

Volyymi: 22

Lehden numero: 5

Artikkelin sivunumerot: 475-489

Kustantaja: Taylor & Francis

Julkaisumaa: Britannia

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1080/13603116.2017.1370741

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/60214

YSO-asiasanat: ylläpito

Vapaat asiasanat: positive behaviour support; inclusive education; evidence-based interventions; single-case experimental design; whole-school approach

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2018

JUFO-taso: 1