G5 Artikkeliväitöskirja
Conceptualizing the role of multidisciplinarity and student perceptions of university-industry collaboration in project-based learning (2017)

Heikkinen, J. (2017). Conceptualizing the role of multidisciplinarity and student perceptions of university-industry collaboration in project-based learning [Doctoral dissertation]. University of Jyväskylä. Jyväskylä studies in computing, 264. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7164-9

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Heikkinen, Juho

ISBN: 978-951-39-7163-2

Lehti tai sarja: Jyväskylä studies in computing

ISSN: 1456-5390

Julkaisuvuosi: 2017

Sarjan numero: 264

Kirjan kokonaissivumäärä: 60

Kustantaja: University of Jyväskylä

Kustannuspaikka: Jyväskylä

Julkaisumaa: Suomi

Julkaisun kieli: englanti

Pysyvä verkko-osoite: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7164-9

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7164-9

Lisätietoja: Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 4 eripainosta. Julkaistu myös verkkoaineistona. Monitieteisyyden vaikutuksesta oppimiseen ja opiskelijoiden näkemyksiä yritysyhteistyöstä projektioppimisessa. Grounded theory. Sisällönanalyysi.

YSO-asiasanat: projektioppiminen; tiimit; monitieteisyys; työyhteisötaidot; oppimiskokemukset; kompensointi; asiakassuhde; yritysyhteistyö; yliopistot

Vapaat asiasanat: project-based learning; multidisciplinarity; university-industry collaboration; financial compensation

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2017

Alustava JUFO-taso: Not rated