A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Koulutuksellisen tasa-arvon toteutuminen historian oppiaineessa : maahanmuuttajataustaisten ja kantaväestön oppilaiden arvosanat, osaaminen ja asenteet perusopetuksen päättövaiheessa (2017)

Ouakrim-Soivio, N., Rautopuro, J., Rantala, J., Saario, J., & van den Berg, M. (2017). Koulutuksellisen tasa-arvon toteutuminen historian oppiaineessa : maahanmuuttajataustaisten ja kantaväestön oppilaiden arvosanat, osaaminen ja asenteet perusopetuksen päättövaiheessa. Yhteiskuntapolitiikka, 82(6), 651-662. http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2017121455845

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Ouakrim-Soivio, Najat; Rautopuro, Juhani; Rantala, Jukka; Saario, Johanna; van den Berg, Marko

Lehti tai sarja: Yhteiskuntapolitiikka

ISSN: 1455-6901

eISSN: 1458-6118

Julkaisuvuosi: 2017

Volyymi: 82

Lehden numero: 6

Artikkelin sivunumerot: 651-662

Kustantaja: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos

Kustannuspaikka: Helsinki

Julkaisumaa: Suomi

Julkaisun kieli: suomi

Pysyvä verkko-osoite: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2017121455845

Julkaisun avoin saatavuus: Muulla tavalla avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

YSO-asiasanat: maahanmuuttajatausta; perusopetus; arviointi; tasa-arvo; historia

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2017

JUFO-taso: 2