D2 Article in a professional book
Monialaiset taiteet identiteettityön välineinä yläkoulussa ja lukiossa – esimerkkinä kirjallisuusterapiasta inspiroituva sarjakuva (2018)

Auvinen, E., & Kontturi, K. (2018). Monialaiset taiteet identiteettityön välineinä yläkoulussa ja lukiossa – esimerkkinä kirjallisuusterapiasta inspiroituva sarjakuva. In A. Mäntynen, & J. Riikonen (Eds.), Kirjoittamisen käänteitä (pp. 65-83). Äidinkielen opettajain liitto. Äidinkielen opettajain liiton vuosikirja.

JYU authors or editors

Publication details

All authors or editors: Auvinen, Elisa; Kontturi, Katja

Parent publication: Kirjoittamisen käänteitä

Parent publication editors: Mäntynen, Anne; Riikonen, Jonna

ISBN: 978-951-9062-90-7

Journal or series: Äidinkielen opettajain liiton vuosikirja

ISSN: 0515-7870

Publication year: 2018

Pages range: 65-83

Number of pages in the book: 201

Publisher: Äidinkielen opettajain liitto

Place of Publication: Helsinki

Publication country: Finland

Publication language: Finnish

Publication open access: Not open

Publication channel open access:

Publication is parallel published (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/57466

Keywords: writing; literature therapy; mother tongue; comics; literature; comprehensive school; primary and lower secondary education; general upper secondary school; blogs; arts-based methods; arts subjects

Free keywords: opetussuunnitelma; identiteettityö

Contributing organizations

Ministry reporting: Yes

Reporting Year: 2018

JUFO rating: Not rated