A2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikausilehdessä
A systematic narrative review of prosociality in educational leadership (2019)

Yada, T., & Jäppinen, A.-K. (2019). A systematic narrative review of prosociality in educational leadership. Educational Management, Administration and Leadership, 47(6), 980-1000. https://doi.org/10.1177/1741143218768579

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Yada, Takumi; Jäppinen, Aini-Kristiina

Lehti tai sarja: Educational Management, Administration and Leadership

ISSN: 1741-1432

eISSN: 1741-1440

Julkaisuvuosi: 2019

Volyymi: 47

Lehden numero: 6

Artikkelin sivunumerot: 980-1000

Kustantaja: Sage Publications Ltd.

Julkaisumaa: Britannia

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1177/1741143218768579

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/66342

YSO-asiasanat: voimaantuminen; prososiaalisuus

Vapaat asiasanat: koulutusjohtaminen

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2019

JUFO-taso: 1