A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Identifying Problematic Study Progression and “At-Risk” Students in Higher Education in Finland (2019)

Korhonen, V., & Rautopuro, J. (2019). Identifying Problematic Study Progression and “At-Risk” Students in Higher Education in Finland. Scandinavian Journal of Educational Research, 63(7), 1056-1069. https://doi.org/10.1080/00313831.2018.1476407

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Korhonen, Vesa; Rautopuro, Juhani

Lehti tai sarja: Scandinavian Journal of Educational Research

ISSN: 0031-3831

eISSN: 1470-1170

Julkaisuvuosi: 2019

Volyymi: 63

Lehden numero: 7

Artikkelin sivunumerot: 1056-1069

Kustantaja: Routledge

Julkaisumaa: Britannia

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1080/00313831.2018.1476407

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/67346

YSO-asiasanat: yliopistot; opiskelijat; korkeakouluopiskelu; suoriutuminen; opintojen kesto; opintojen keskeyttäminen; riskitekijät

Vapaat asiasanat: university students; problematic progression of studies; at-risk students; non-completion of studies; dropout risk

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2019

JUFO-taso: 2