A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Friends, academic achievement, and school engagement during adolescence : A social network approach to peer influence and selection effects (2018)

Wang, M.-T., Kiuru, N., Degol, J. L., & Salmela-Aro, K. (2018). Friends, academic achievement, and school engagement during adolescence : A social network approach to peer influence and selection effects. Learning and Instruction, 58, 148-160. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2018.06.003

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Wang, Ming-Te; Kiuru, Noona; Degol, Jessica L.; Salmela-Aro, Katariina

Lehti tai sarja: Learning and Instruction

ISSN: 0959-4752

eISSN: 1873-3263

Julkaisuvuosi: 2018

Volyymi: 58

Lehden numero: 0

Artikkelin sivunumerot: 148-160

Kustantaja: Elsevier

Julkaisumaa: Alankomaat

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2018.06.003

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

YSO-asiasanat: vertaisoppiminen; vertaissuhteet; vertaistuki; nuoruus; verkostoanalyysi; sitoumukset; koulu (ilmiöt)

Vapaat asiasanat: Suomi

Liittyvät organisaatiot

Hankkeet, joissa julkaisu on tehty

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2018

JUFO-taso: 3