A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
How Does the Learning Channel Affect Student Satisfaction in Hybrid Courses (2018)

Syynimaa, N. (2018). How Does the Learning Channel Affect Student Satisfaction in Hybrid Courses. In P. Escudeiro, G. Costagliola, S. Zvacek, J. Uhomoibhi, & B. M. McLaren (Eds.), Computers Supported Education : 9th International Conference, CSEDU 2017, Porto, Portugal, April 21-23, 2017, Revised Selected Papers (pp. 196-206). Springer. Communications in Computer and Information Science, 865. https://doi.org/10.1007/978-3-319-94640-5_10

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Syynimaa, Nestori

Emojulkaisu: Computers Supported Education : 9th International Conference, CSEDU 2017, Porto, Portugal, April 21-23, 2017, Revised Selected Papers

Emojulkaisun toimittajat: Escudeiro, Paula; Costagliola, Gennaro; Zvacek, Susan; Uhomoibhi, James; McLaren, Bruce M.

ISBN: 978-3-319-94639-9

Lehti tai sarja: Communications in Computer and Information Science

ISSN: 1865-0929

eISSN: 1865-0937

Julkaisuvuosi: 2018

Sarjan numero: 865

Artikkelin sivunumerot: 196-206

Kirjan kokonaissivumäärä: 477

Kustantaja: Springer

Kustannuspaikka: Cham

Julkaisumaa: Sveitsi

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-94640-5_10

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

YSO-asiasanat: verkko-oppiminen; verkko-opetus; tieto- ja viestintätekniikka; opetusteknologia; oppimiskokemukset; opettajat

Vapaat asiasanat: luokkahuone

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2018

JUFO-taso: 1