A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Transformative Teaching and Learning Through Engaged Practice : Lecturers’ and Students’ Experiences in a University and Underserved Community Partnership in Ireland (2019)

Quillinan, B., MacPhail, A., Dempsey, C., & McEvoy, E. (2019). Transformative Teaching and Learning Through Engaged Practice : Lecturers’ and Students’ Experiences in a University and Underserved Community Partnership in Ireland. Journal of Transformative Education, 17(3), 228-250. https://doi.org/10.1177/1541344618809681

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Quillinan, Bernie; MacPhail, Ann; Dempsey, Ciara; McEvoy, Eileen

Lehti tai sarja: Journal of Transformative Education

ISSN: 1541-3446

eISSN: 1552-7840

Julkaisuvuosi: 2019

Volyymi: 17

Lehden numero: 3

Artikkelin sivunumerot: 228-250

Kustantaja: Sage Publications, Inc.

Kustannuspaikka: Thousand Oaks

Julkaisumaa: Yhdysvallat (USA)

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1177/1541344618809681

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/65725

YSO-asiasanat: aikuisopiskelu; uudistava oppiminen; kumppanuus; luennoitsijat; opiskelijat

Vapaat asiasanat: transformatiivinen oppiminen; Irlanti

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2019

JUFO-taso: 1