A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Problem-Based Learning in Professional Studies from the Physiotherapy Students’ Perspective (2018)

Korpi, H., Peltokallio, L., & Piirainen, A. (2018). Problem-Based Learning in Professional Studies from the Physiotherapy Students’ Perspective. Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning, 13(1), Article 4. https://doi.org/10.7771/1541-5015.1732

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Korpi, Hilkka; Peltokallio, Liisa; Piirainen, Arja

Lehti tai sarja: Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning

ISSN: 1541-5015

eISSN: 1541-5015

Julkaisuvuosi: 2018

Volyymi: 13

Lehden numero: 1

Artikkelinumero: 4

Kustantaja: Purdue University Press

Julkaisumaa: Yhdysvallat (USA)

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.7771/1541-5015.1732

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/60512

YSO-asiasanat: fysioterapia; opiskelijat; ongelmalähtöinen oppiminen; ammatillinen kehitys

Vapaat asiasanat: physiotherapy student

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2018

JUFO-taso: 1