A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Virtues of Mentors and Mentees in the Finnish Model of Teachers’ Peer-group Mentoring (2020)

Pennanen, M., Heikkinen, H. L., & Tynjälä, P. (2020). Virtues of Mentors and Mentees in the Finnish Model of Teachers’ Peer-group Mentoring. Scandinavian Journal of Educational Research, 64(3), 355-371. https://doi.org/10.1080/00313831.2018.1554601

JYU-tekijät tai -toimittajat

Pennanen, Matti
Tynjälä, Päivi
Heikkinen, Hannu

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Pennanen, Matti; Heikkinen, Hannu L.T.; Tynjälä, Päivi

Lehti tai sarja: Scandinavian Journal of Educational Research

ISSN: 0031-3831

eISSN: 1470-1170

Julkaisuvuosi: 2020

Volyymi: 64

Lehden numero: 3

Artikkelin sivunumerot: 355-371

Kustantaja: Routledge, Taylor & Francis Group

Julkaisumaa: Britannia

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1080/00313831.2018.1554601

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Osittain avoin julkaisukanava

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/67926

Tiivistelmä

This study investigated participants’ conceptions of the ideal mentor and mentee in the Finnish model of peer-group mentoring (PGM). Existing mentoring research emphasises dyadic practices, yet there is a lack of investigation of participants’ roles in group mentoring. The main concepts of this inquiry were dispositions (habitus) and virtues drawing on the theory of practice architectures and Aristotelian virtue philosophy. Methodologically, the study can be identified as philosophical-empirical inquiry that utilises a narrative and hermeneutical approach to analyse qualitative data from 30 respondents. As its central finding, the study identified a set of core characteristics that describe the virtues and vices of a mentor and mentee based on the participants’ views. Overall, these characteristics reflected ideas of relatings (peerness, equality), proactive and reactive participation, and presence in the group. Characteristics focused on the social aspect of dispositions in peer-group mentoring.

YSO-asiasanat: mentorointi; hyveet; filosofia; ohjaus (neuvonta ja opastus); vertaisryhmät

Vapaat asiasanat: dispositions; virtue philosophy; theory of practice architectures

Liittyvät organisaatiot

Hankkeet, joissa julkaisu on tehty

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2020

JUFO-taso: 2