A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Evaluation of a Chemistry Concept Inventory for general chemistry students at Finnish university (2020)

Kiviniemi, T., & Nuora, P. (2020). Evaluation of a Chemistry Concept Inventory for general chemistry students at Finnish university. NorDiNa, 16(2), 138-148. https://doi.org/10.5617/nordina.7014

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Kiviniemi, Tiina; Nuora, Piia

Lehti tai sarja: NorDiNa

ISSN: 1504-4556

eISSN: 1894-1257

Julkaisuvuosi: 2020

Ilmestymispäivä: 13.08.2020

Volyymi: 16

Lehden numero: 2

Artikkelin sivunumerot: 138-148

Kustantaja: University of Oslo Library

Julkaisumaa: Norja

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.5617/nordina.7014

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/71640

Tiivistelmä

A chemistry concept inventory (Chemical Concept Inventory 3.0/CCI 3.0), previously developed for use in Norwegian universities, was tested and evaluated for use in a Finnish university setting. The test, designed to evaluate student knowledge and learning of chemistry concepts, was administered as both pre- and posttest in first year general chemistry courses at the University of Jyväskylä. The results were evaluated using different statistical tests, focusing both on individual item analysis and the entire test. Some individual questions were found to be not discriminating or reliable enough or too difficult, yet the results, as a whole, indicate that the concept inventory is a reliable and discriminating tool that can be used in the Finnish university context.

YSO-asiasanat: yliopistopedagogiikka; luonnontieteet; kemia; käsitteet; käsitteenmuodostus; oppiminen; arviointimenetelmät; mittarit (mittaus)

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2020

JUFO-taso: 1