B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä
”Tutkinnon puuttuminen on händikäppi työelämässä.” : Avoimen yliopiston väylä ja työelämän tarpeet (2020)

Lemmetty, S., Kuivalainen, T., & Haltia, N. (2020). ”Tutkinnon puuttuminen on händikäppi työelämässä.” : Avoimen yliopiston väylä ja työelämän tarpeet. Yliopistopedagogiikka, 27(1). https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2020/10/30/avoimen-yliopiston-vayla/

JYU-tekijät tai -toimittajat

Lemmetty, Soila

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Lemmetty, Soila; Kuivalainen, Tuomo; Haltia, Nina

Lehti tai sarja: Yliopistopedagogiikka

eISSN: 2242-8070

Julkaisuvuosi: 2020

Volyymi: 27

Lehden numero: 1

Kustantaja: Yliopistopedagogiikan asiantuntija- ja yhteistyöverkosto Peda-forum

Julkaisumaa: Suomi

Julkaisun kieli: suomi

Pysyvä verkko-osoite: https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2020/10/30/avoimen-yliopiston-vayla/

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/72600

Lisätietoja: Kehittäminen ja kokeilut

Tiivistelmä

Tarkastelemme tässä artikkelissa avoimen yliopiston väylää työelämän tarpeiden näkökulmasta. Nojaamme Toinen reitti yliopistoon (TRY)-hankkeen yhteydessä toteutettuun kyselyyn ja nostamme esiin tuloksia siitä, millaisia työelämään liittyviä syitä opiskelijoilla on ollut tutkinto-opintoihin hakeutumiseen. TRY-hanke on opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama kehittämishanke (2018–2020), jossa ”tavoitteena on kehittää, pilotoida ja vakiinnuttaa käyttöön erilaisia reittejä korkeakouluopintoihin ylioppilastutkinnon lisäksi” (Toinen reitti yliopistoon, 2020). Mukana on 11 yliopistoa ja noin kolmekymmentä oppiainetta. Hankkeessa tarkastellaan avoimen yliopiston väylää eri kohderyhmien näkökulmista, ja yhtenä kohderyhmänä ovat juuri työikäiset, työelämässä olevat aikuiset (Haltia & Lahtomaa, 2019).

YSO-asiasanat: koulutusvalinnat; opintosuunnat; avoin yliopisto; korkeakoulututkinnot; ammatillinen kehitys; jatkokoulutus; työelämälähtöisyys; elinikäinen oppiminen

Liittyvät organisaatiot

Hankkeet, joissa julkaisu on tehty

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2020