A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Is individual- and school-level teacher burnout reduced by proactive strategies? (2021)

Pietarinen, J., Pyhältö, K., Haverinen, K., Leskinen, E., & Soini, T. (2021). Is individual- and school-level teacher burnout reduced by proactive strategies?. International Journal of School and Educational Psychology , 9(4), 340-355. https://doi.org/10.1080/21683603.2021.1942344

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Pietarinen, Janne; Pyhältö, Kirsi; Haverinen, Kaisa; Leskinen, Esko; Soini, Tiina

Lehti tai sarja: International Journal of School and Educational Psychology

ISSN: 2168-3603

eISSN: 2168-3611

Julkaisuvuosi: 2021

Ilmestymispäivä: 02.07.2021

Volyymi: 9

Lehden numero: 4

Artikkelin sivunumerot: 340-355

Kustantaja: Taylor & Francis

Julkaisumaa: Yhdysvallat (USA)

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1080/21683603.2021.1942344

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Osittain avoin julkaisukanava

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/77618

Tiivistelmä

There is provisional evidence that burnout may be contagious within professional communities via the crossover effect, referring to an inter-individual transmission of stress or strain. However, our understanding of effective means for tackling stressors is scarce. We tested a two-level path model to explore the interrelation between teachers’ proactive self- and co-regulative strategies and experienced burnout. The study sample comprised 1531 Finnish in-service teachers from 75 schools. The results showed that burnout symptoms varied both between individual teachers and between professional communities. Self- and co-regulative strategies serve partly different functions in regulating teacher burnout symptoms.

YSO-asiasanat: opettajat; stressi; uupumus; itsesääntely; stressinhallinta; ennaltaehkäisy; työyhteisöt

Vapaat asiasanat: teacher burnout; proactive strategies; self-regulation; co-regulation; multilevel modeling

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2021

JUFO-taso: 1