Väitöstutkimusta "Monimediaisen kieltenopetuksen vaikutuksia oppijan autonomiaan, motivaatioon ja vapaa-ajan kielen käyttöön" varten kerätty aineisto


Markkanen, Marjo. (2021). The research data collected for the dissertation "The impact of multimodal language teaching on learner autonomy, motivation, and free time language usage". V. 1.8.2018. University of Jyväskylä. https://doi.org/10.17011/jyx/dataset/79166.


JYU-tekijät
  • Yhteyshenkilö (kyllä/ei)Kyllä

Kaikki tekijätMarkkanen, Marjo

RahoittajatJyväskylän yliopisto

Oikeudenhaltijat


Saatavuus ja tunnisteet

SaatavuustietoEi saatavilla

Aineiston julkaisuvuosi2021

URN-tunniste alkuperäisessä julkaisupaikassahttp://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202112236148

DOI-tunniste alkuperäisessä julkaisupaikassahttps://doi.org/10.17011/jyx/dataset/79166

URN-tunniste JYXissähttp://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202112236148

DOI-tunniste JYXissähttps://doi.org/10.17011/jyx/dataset/79166


Aineiston kuvailu

KuvausAineisto on kerätty väitöstutkimusta "Monimediaisen kieltenopetuksen vaikutuksia oppijan autonomiaan, motivaatioon ja vapaa-ajan kielen käyttöön" varten vuosina 2016-2018. Aineisto kerättiin yhden peruskoulun saksan B2-kielen ryhmän 8. ja 9. luokan opintojen aikana (N=14) ja se koostuu neljästä kyselystä, kahdesta haastattelusta, kahdeksasta oppimistehtävästä, niihin liittyvistä tuotoksista ja palautekyselyistä sekä oppijoiden tekemistä piirroksista.

Aineiston kielisuomi

Vapaat asiasanatmonimediainen pedagogiikka; oppijan autonomia; motivaatio; kielenoppimiskäsitys; kielenoppimisprosessi; monikielisyys

YSO-asiasanatpedagogiikkakielen oppiminenopiskelumotivaatiomonikielisyys

Tieteenalat 6121 Kielitieteet

Käsitteletkö erityisiä henkilötietoryhmiä tutkimuksessasi?Ei


Aineistoon liittyvät julkaisut ja muut tuotokset


Viimeisin päivitys 2023-24-07 klo 12:01