työhyvinvointi
http://www.yso.fi/onto/yso/p1835
Liittyvät henkilöt
Liittyvät julkaisut ja muut tuotokset
- Leadership in Educational Contexts in Finland : Theoretical and Empirical Perspectives (2024) Ahtiainen, Raisa; et al.; C2; OA; 978-3-031-37604-7
- Akateeminen hyvinvointi mitattavana ominaisuutena ja mittaamattomana kokemuksena (2023) Ballo, Anduena; et al.; A3; OA; 978-951-39-9626-0
- A new approach to stress of conscience's dimensionality : Hindrance and violation stressors and their role in experiencing burnout and turnover intentions in healthcare (2023) Herttalampi, Mari; et al.; A1; OA
- Building sustainable careers : motivation to lead as a resource for leaders (2023) Auvinen, Elina; G5; OA; 978-951-39-9715-1
- Can job crafting eLearning intervention boost job crafting and work engagement, and increase heart rate variability? : Testing a health enhancement process (2023) Seppälä, Piia; et al.; A1; OA
- Challenges of Participation When Conducting Participatory Action Research (PAR) in Working-Life Settings and Potential Ways to Tackle Them in Hybrid PAR Projects (2023) Mänttäri-van der Kuip, Maija; A3; 978-1-5296-2672-8
- Do intensified job demands predict burnout? How motivation to lead and leadership status may have a moderating effect (2023) Lehtiniemi, Katariina; et al.; A1; OA
- Educational leaders' occupational well-being : "with cool head and warm heart" (2023) Elomaa, Mailis; G5; OA; 978-951-39-9283-5
- Emergence of technostress among employees working with physical robots (2023) Lampi, Anna; et al.; A4; OA
- Ethical dilemmas and well-being in teachers’ work : A three-wave, two-year longitudinal study (2023) Heikkilä, Mikko; et al.; A1; OA
Liittyvät tutkimusaineistot
- Hyvinvointityö ja työyhteisöjen hyvinvointi keskisuomalaisissa kouluissa 2020 (2023) Sainio, Miia; et al.; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3611
- MEANWELL - Merkityksellisestä työstä hyvinvointia organisaatioihin; Markkula, Sanna; et al.
- Opettajien ja oppilaiden stressi ja vuorovaikutus luokassa (TESSI) (2021) Pakarinen, Eija; et al.