student admissions
http://www.yso.fi/onto/yso/p4435
Related publications and other outputs
1 of 5
- Measuring higher-order cognitive skills with multiple choice questions : potentials and pitfalls of Finnish teacher education entrance (2023) Haataja, Eeva S. H.; et al.; A1; OA
- Saksa, ranska, venäjä – mistä osaajat tulevaisuudessa? (2023) Hiidenmaa, Pirjo; et al.; E1
- A multidimensional adapted process model of teaching (2022) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A2; OA
- Debunking the myth of high achievers in Finnish primary teacher education : first-year preservice teachers’ learning strategies and study success (2022) Vilppu, Henna; et al.; A1; OA
- Digital Education For All : Multi-University Study of Increasing Competent Student Admissions at Scale (2022) Pirttinen, Nea; et al.; A4; OA; 978-1-4503-9158-0
- Introductory MOOC as Part of Student Admission : Course Evaluation and Development Needs (2022) Myllymäki, Mikko; et al.; A4; 978-1-6654-8442-8
- Multiple mini-interviews as a selection tool for initial teacher education admissions (2022) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A1; OA
- Opiskelijavalintojen yhteys itsearvioituun osaamiseen varhaiskasvatuksen opettajaksi, luokanopettajaksi ja erityisopettajaksi opiskelevilla (2022) Virtanen, Päivi; et al.; A1; OA
- Aikataulutettu väylä (2020) Krapu, Jenni; et al.; D2; OA; 978-951-39-8423-6
- Avoimen väylä hakutapana yliopistokoulutukseen : raportti opinto-ohjaajille ja yliopistojen opintohallinnon henkilöstölle suunnattujen kyselyjen tuloksista (2020) Salminen, Timo; et al.; D4; OA
